古交七小文化建设行动促进计划.docVIP

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古交七小文化建设行动促进计划

古交七小文化建设行动促进计划??? 学校文化是先进文化的重要组成部分,是学校的灵魂,是学校生命所在。学校文化建设,是推动学校发展重要部分,是推进素质教育重要举措。为进一步深化教育改革、凸显学校特色、优化育人环境、提高教育质量,全面提升学校办学水平,推动校和谐发展、可持续发展,特制定市校文化建设行动促进计划。 ??? 一、指导思想 ??? 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,遵循以人为本的核心理念,坚持社会主义先进文化的前进方向,以育人为先、协调发展、重在建设、形成特色为原则,加强学校精神文化、制度文化和环境文化建设,促进学校在科学和谐发展建设中,深化办学理念,积淀文化底蕴,提升办学水平,以独具特色文化内涵,促进学校可持续发展。 ??? 二、发展目标 ??? 加强完善学校文化管理机制与途径,探索学校文化管理的基本方式,加强学校环境建设,改革学校管理制度,促进、发展全体师生共同精神追求,构建师生的“精神家园”,激发学校创新活力,卓有成效地创新学校发展。 ??? 三、总体思路 ??? 用三年时间,开展学校文化建设促进活动,力争使学校达到“校园环境优美,人文环境和谐,育人机制完善、文化氛围浓厚”。2009年为市属院校“校园环境建设年”;2010年为市属院校“学校制度文化建设年”、2011为市属院校“学校精神文化建设年”。 ??? 实施步骤:典型引路,全面推进;就学校而言,三年使学校文化由表层向里层、由显性向隐性、由合格向特色逐步推进。 ??? 四、主要任务及重点项目 ??? (一)校园环境建设 ??? 校园环境是学校文化物质的载体,是办学的物质基础,更是体现育人观念、学校文化的重要形式。学校环境建设要根据教育特点,时代特点,学生年龄特点,科学规划,合理布局,在规范化、标准化的基础上,形成自己独特的文化风格。 ??? 重点实施的项目有: ??? 1、优化绿色环境,建设生态校园。 ??? 学校的校园环境设计和建设要形象鲜明、造型优美,校园建筑要保持风格的统一和协调,建筑中要设置具有文化内涵和教育意义的图片、景点、橱窗以及教学园地等配套设施,使之既能展示学校的历史传统,又能创造环境育人的良好氛围。要加强校园的绿化和美化,维护好校园的树木和绿地,保证校园四季长青。 ??? 2、创设人文环境,建设文化校园 ?? ?要整体、系统地规划校园人文景观,建设主题雕塑、文化走廊和文化景点等,使校园人文景点建设主题突出,特色鲜明。在学校景点建设中,要在阐释人文精神和科学精神、提高校园人文氛围、造型精致上下功夫。 ??? 3、净化育人环境,建设文明校园 ??? 不断完善图书室、阅览室、网络室的设施设备,充实藏书量。建立健全管理制度,全天向学生开放,让图书室、阅览室、网络教室成为吸取文化食粮的重要场所。学校要根据自身条件要建好心理室和党工团队活动室。由本校自己的校园文化刊物,为学生提供互相交流和学习的平台。要搞好教室文化,各种表格样式美观,并悬挂、张贴;教室内物品设置要讲究实用性、装饰性,教室内可设置展示学生作品或教育成果的有特色的园地或专栏;积极支持班级建立“图书角”。 ??? 4、完善形象设计,突出校园特色 ? ? 学校的形象文化是学校文化的外在表现,是物质文化的重要载体,体现了学校的文化品位和格调,对广大师生具有精神和文化的熏陶作用,直接关系着学校的育人环境、声誉和社会影响,可以起到外塑形象、内聚力量的作用。学校注重形象文化建设,既要体现学校文化的稳重与活力,又要体现学校的特色和风格,更要体现学校的办学理念和学校精神、办校传统,反映学校的价值取向。? ???(1)规范学校形象标识 ??? 学校形象标识是学校的名片。?统一学校形象标识,规范使用校标、校徽、校旗、校歌,?强化全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象标识的意识。规范使用学校的形象标示,规范校内建筑命名,逐步完善具有学校特点的形象标识体系。以形象标识凝聚师生员工精神面貌。 ?? ?(2)宣传学校良好社会形象 ??? 要积极宣传学校各项突出成就,特别要重视学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传;报道学校的特色和亮点,提高学校在社会的知名度和美誉度,树立学校在社会上的良好形象。要规范学校对外宣传的口径、内容,对外树立统一的学校整体形象;对外宣传材料,要形成体系。? ?? ?要加强对学校历史的整理,编写校本教材,培育学生以校为荣,为校争光的荣誉感。要条件学校要建立永久性的校史陈列馆,使其成为学校发展历程的见证,成为向全校师生和社会开放的教育载体。 ?? ?要建设好校园网主页及新闻网页,及时公布学校发展动态。编辑出版介绍学校文化景点的画册,努力做到图文并茂,通俗生动,充分反映学校的文化特色和文化底蕴。 ??? (二)、校园制度文化建设 ??? ?学校制度文化是文化的重要组成

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