学校编号319813..PDFVIP

學校編號： 319813 質素評核報告 聖馬太堂幼稚園 香 港 上 環 荷 李 活 道 232-234 號 二 零 一 二 年 十 二 月 十 日 、 十 一 日 及 十 三 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一三年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 二 年 十 二 月 十 日 、 十 一 日 及 十 三 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 學 校 多 年 前 已 開 展 自 評 工 作 ， 致 力 改 善 服 務 ， 雖 值 領 導 層 和 管 理 層 更 替，學 校 仍 能 秉 承 持 續 求 進 的 精 神，從 活 動 設 計、教 學 技 巧 、 環 境 布 置 等 方 面 作 檢 視，又 藉 協 作、觀 課 和 培 訓 等 方 式 改 善 教 學 。 學 校 把 「 增 強 團 隊 的 溝 通 協 作 及 提 升 專 業 能 力 」 定 為 本 年 度 關 注 事 項 ， 切 合 學 校 需 要 ， 目 標 清 晰 。 領 導 層 得 到 教 師 的 信 任 ， 溝 通 良 好 ， 努 力 推 動 學 校 發 展 。 學 校 近 年增 設 課 程 統 籌 教 師 一 職 ， 由 資 深 教 師 出 任 ， 以 協 助 校 長 改 善 課 程 編 排 和 加 強 各 級 課 程 銜 接 ， 而 主 任 仍 會 觀 課 和 審 閱 個 別 級 別 的 教 學 計 劃 。 此 外 ， 學 校 中 層 均 擔 任 助 教 ， 以 師 徒 制 方 式 協 助 新 入 職 教 師 。 然 而 ， 主 任 大 部 分 時 間 忙 於 處 理 校 務 ， 而 課 程 統 籌 教 師 卻 沒 有 機 會 觀 課 ， 只 靠 教 師 匯 報 了 解 教 學 推 行 情 況 ， 難 以 帶 領 教 師 藉 檢 視 成 效 回 饋 課 程 設 計 ， 新 入 職 教 師 得 到 的 支 援 亦 見 不 足 。 學 校 工 作 編 配 未 能 發 揮 支 援 課 程 規 劃 和 監 察 的 功 能 。 1.2 學 校 接 納 不 同 文 化 背 景 和 需 要 的 兒 童 ， 兒 童 來 自 不 同 的 國 家 和 地 區 ， 學 習 需 要 差 異 甚 大 。 學 校 去 年 起 已 從 教 師 培 訓 、 課 程 設 計 和 家 長 參 與 等 方 面 作 出 配 合 ， 兒 童 學 習 漸 見 進 步 。 學 校 今 年 延 續 這 方 面 的 工 作，並 運 用 外 界 資 源 培 訓 教 師，幫 助 兒 童 有 效 學 習 中 文 ， 教 師 熱 誠 積 極 ， 樂 意 運 用 所 學 改 進 教 學 。 機 構 又 安 排 宗 教 人 員 協 助 校 長 接 觸 和 聯 繫 華 語 家 長 ， 關 心 家 庭 的 需 要 ， 逐 漸 與 他 們 建 立 關 係 。 1 2. 學 與 教 2.1 學 校 根 據 《 學 前 教 育 課 程 指 引 》 的 目 標 和 參 考 教 材 套 資 料 ， 編 擬 課 程 大 綱 ， 又 配 合 辦 學 宗 旨 ， 加