学校编号541389..PDFVIP

學校編號：541389 學前機構 質素評核報告 真理浸信會富泰幼稚園 新界屯門屯貴路九號富泰邨服務設施大樓一字樓一號 二零一一年一月十七日及十九日 教育局 支援服務辦事處 幼稚園視學組 香港特別行政區政府 教育局（二零一一年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質素評核日期：二零一一年一月十七日及十九日 學校通過質素評核 □學校不通過質素評核 學校的表現 1. 學校的發展優勢 1.1 學校配合「竭力為兒童塑造純良正直、愛人愛己的品格，啟迪天 賦潛能，建立終身學習的基礎」的辦學目標，訂定發展政策。管 理層以尊重和關愛的管理方式凝聚一支同心協力的團隊，在制訂 各項政策和分配工作時，會通過面談、諮詢和會議等渠道，蒐集 員工的意見，並會積極考慮他們的意願和建議，團隊上下坦誠溝 通、緊密合作，互有默契，推展學校工作。學校團隊能貫徹群策 群力的精神，亦能考慮各持分者的意見，全面審視學校的強弱， 善用自評結果，制定目標清晰而切實可行的工作計劃。為順利推 展「品德教育計劃」，學校安排培訓和調配資源，團隊認真執行計 劃，並取得理想成效，能促進學校自我完善。學校開放而高透明 度的管理模式，獲得教師和家長的全力支持，齊心合力推動學校 持續臻善。 1.2 學校重視兒童的健康和德育的培養，積極引進外界專業支援，參 加大專院校的「健康幼稚園獎勵計劃」，通過培訓、專業指導、顧 問服務等，有效幫助教師設計相關的課程，營造健康、衞生而安 全的學習環境，令兒童身心健康發展。此外，駐校護士會替兒童 檢查體格，為家長提供健康資訊，學校同時結連社區團體，建立 地區性健康幼稚園網絡，攜手推動健康教育。學校近年精心規劃 德育活動，通過社區服務，如「親子送暖」、義賣和探訪護養院等 活動，讓兒童培養關懷鄰舍的品德，深得家長認同。學校與家長 和社區攜手共建和諧關愛文化，是促進學校持續發展的有利情勢。 1 2. 學與教的成效 2.1 學校課程以綜合方式設計，內容涵蓋德、智、體、群、美和靈育， 以兒童的生活經驗和有興趣的事情為題材，通過遊戲讓兒童循序 漸進地獲得知識和技能，建立正確的態度和價值觀。學校有策略 地按年優化「品德教育計劃」，融合各學習範疇元素，讓兒童能實 踐關愛別人，建立良好的品格。學校又教育家長，多了解幼兒的 成長需要和多讚賞孩子，以建立他們的自信，深得家長的認同， 成效明顯。觀察所見，兒童自信、敢言和樂於助人。日程方面， 學校的活動編排動靜交替，每天安排兒童有充足的時間進行音樂 和體能活動，自選時間亦足夠，令兒童經常享受不同的學習活動， 能保持學習的趣味。 2.2 學校的課業設計具備促進家校合作和家長教育的功能，如鼓勵 家長與孩子一起閱讀、搜集材料，有效促進親子關係。學校適 當地為幼兒班編訂小手肌遊戲和線條練習，幫助兒童作好寫前準 備；高、低班課業有書寫、工作紙和親子習作等；高班更設有 句子創作及週記，令兒童有意義地應用文字。然而，從觀課所