2011年度学校工作总结(共10篇).docVIP

2011年度学校工作总结(共10篇) 篇一：2011年度学校工作总结 会宁职业中等专业学校 2011年度工作总结2011年度，在县委、县政府的正确领导和县教育局的大力指导下，我校教育教学工作坚 持科学发展观，全面贯彻“十七大”和十七届六中全会精神，进一步落实《国务院关于大力 发展职业教育的决定》，坚持职业教育为经济建设和社会发展服务的办学方向和“以就业为导 向,以服务为宗旨,以技能为核心”的办学思想，实施职业高中、职业中专、远程教育、短期 培训四位一体的办学模式，加强规范化管理，深化教学改革，大力改善办学条件，推动学校 新的发展。 本年度，学校以创先争优活动为契机，根据实际情况，调整办学思路，停止招收 普高学生，扩大职教招生规模；确定了“四个结合”的办学思路，即升学与就业相结合、技 能培训与技能鉴定相结合、长班与短班相结合、自主办班与联合办班相结合；根据市场需求 设置专业，结合群众意愿明确培养目标；加大学校形象宣传和招生宣传力度；内强管理服务， 外树形象塑造，整章建制，强抓实训，各项工作取得了显著成绩，特别是招生工作和校园封 闭式管理，取得了良好成绩，赢得了社会各界的一致好评。 一、抓制度，促管理，实现管理民主化、规范化、科学化 学校制度建设是学校依法治校的要求。从2011年起，学校开始整章建制，建立健全规章 制度。制定了重大事项议事规则、教职工考勤办法、教育教学考核办法、班主任考核细则、 专业技术人员职务晋升评选推荐量化表、学校食堂管理制度、学校用工管理制度、车辆管理 制度等，补充完善了学生学籍管理办法、学生资助管理办法等。同时，学校从规范管理和校 园安全出发，建立了校园封闭式管理制度、值周组值班制度等。制度的建立健全，促进了管 理向着民主、规范、科学化发展。 二、抓班子，带队伍，提高管理水平，加强师资建设 建设一个善于管理、团结协作的领 导班子，是学校教育教学充满活力的关键。本年度，原有领导班子部分成员在校内和校际进 行了岗位交流，才尽其用，发挥了个人特长，新提拔2位年轻同志进入领导班子，为班子注 入了新的活力。目前，班子内部空前团结，凝聚力进一步增强，管理水平显著提高，形成了 “分级管理、归口办理”的运行机制和“管理水平引导教师、管理办法激励教师”的良好局 面。 师资队伍是提高教育教学质量的根本保证，是决定学校可持续发展的根本。2011年度， 在师资队伍建设工作中，我校以“开展加强作风建设，促进创先争优活动”为契机，进一步 促进了师资队伍和班主任队伍的建设工作。在活动开展中，每位教职工填写了师德师风承诺 书，激励广大教师争当先进、争做模范，使师德师风有了明显改进。本年度，我校三年级3班等8个班级获得 了学校“先进班集体”荣誉称号，10名教师荣获学校“优秀教师” 荣誉称号，2名同志荣获 学校“先进工作者” 荣誉称号；2名教师荣获“会宁县园丁奖”，1名教师荣获“白银市园丁 奖”。通过开展远程教育培训和各种层次的培训交流，促进教师提升学历、提高能力、增强实 力、开发潜力。本年度，共有331人次参加了学校组织的培训，32人参加了县级培训，41 人参加了省、市级培训；163名专任教师中，现有本科以上学历144人，学历达标率88.34%。 三、抓德育，重养成，加强学生管理，促进校风转变 2011年，学校实行校园封闭式管 理制度、值周组值班制度，从学校到部门到班级，层层定目标，人人抓德育，以活动为载体， 重抓学生行为习惯养成教育。通过开展入学教育、表彰大会、先进班级与文明宿舍的评比、 法制报告会、国旗下演讲、主题班会、运动会、诗歌朗诵会、文艺联欢会、军训、主题板报、 手抄小报、防灾演练等活动，提高了学生的思想认识水平，培养了学生良好的行为习惯。同 时，今年新成立的“青年志愿者协会”积极倡导、积极参与活动，在学生的思想行为教育中 发挥了重要作用。育人先育德，这些活动的有力开展，展现了道德的巨大潜力，促进了仁爱 的升华，在“爱心献社会”中，我校师生为今年高考全县“文科状元” 谭云云、草滩乡白血病患者党蓉蓉、丁沟乡t细胞小患者张文泰等捐款总计金额25176 元。 在封闭式管理中，区分走读生和住宿生制作不同胸卡，走读生佩卡出入校门，住宿生无 请假条不予放行；值周组值班在学生公寓楼内设立值周办公室，和楼管以及门卫保安共同负 责，24小时监管校园安全，使校园秩序井然有序，加强了学生管理，促进了校风的转变。 四、抓教学，查课堂，立足先规范，再提高 在教学上，学校根据实际情况，在补充完善教学管理制度的同时，提出了“先规范、再 提高”的原则，依制度管理，用制度激励，抓制度落实，抓课堂教学。加大听课、教案作业、 教学考核等教