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体育教师自我总结 篇一：体育教师职称工作总结 业 务 总结楚雄州双柏县妥甸小学——卢丽萍 一、基本情况： 本人于88年参加工作，任教 24年，89年至2007年在文山师范学校工作。承担体操、 舞蹈、体育游戏、体育等课程，94年11月破格晋升初级职称，初级职称履职18年。2007 年3月调入楚雄州双柏县妥甸镇桂花井完小教学前班；2008年调入楚雄州双柏县妥甸小学至 今。在妥甸小学工作5年中曾担任体育教研组长、德育处副主任，现任妥甸小学副校长，分 管学校安全、德育、体艺工作，同时承担一年级体育教学12节课时。具有较强的事业心，高 度的社会责任感，良好的职业道德和不断创新的精神，对工作兢兢业业，无私奉献 。 二、政治思想及师德 自1994年11月履行初级职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马 列主义、 毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教 育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从 组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人，为人师表。始终恪守“德高为师， 身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做 了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有 先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书 本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势 下怎样做一名好教师、做校长的得力助手。 三、教学研究 长于创编，弘扬民族体育文化。云南少数民族众多，民族民间文化丰富多彩，为进一步 强化素质教育，丰富学生课余生活，促进学生身心健康，开阔学生视野，挖掘乡上文化，整 合地方资源，创造校园文化特色，展示云南民族文化健身风彩，我97年创编了校园舞蹈操《课 间十分钟》；由曲靖地区教育局组织、曲靖师范承办组织了全区中小学教师的培训，我承担教 授任务，在全省有一定的影响；98年创编了简易健美操被国家《师范教育》杂志采用，连载 5期全套动作：2003年至2004年编导壮族健身操《壮乡欢歌》参加全国中小学优秀自编操获 初赛、复赛一等奖，全套动作资料和vcd动作光盘被人民出版社，人民电子音像出版社采用 于2004年在全国推广发行，2005年创编了具有云南文山特色的民族健身操《五彩旋律》包 括①壮族健身操《美丽壮乡》；②苗族健身操《多情苗岭》；③彝族健身操《飞旋舞步》；④瑶 族健身《瑶山欢歌》；⑤撒尼健身操《欢腾的彩霞》5套动作的创编荣获全国二等奖， 2007 年为迎接奥运，打造云南旅游大省民族健身操征集过程中，我编导的苗族健身操《为奥运喝 彩》获得入选资格，并上昆明展演比赛荣获三等奖。 2008至2011编导楚雄州双柏县妥甸小 学大课间轻器械体操《彩虹飞舞》、集体舞《祖国您好》全套动作的图解和视频资料荣获全国 二等奖，两套动作都在各兄弟学校资源共享；2010年参与了编导具有双柏特色民族舞《家乡 美》，该套动作和视频资料已经在双柏各学校、各事业行政单位全部推广，成 为双柏健身运动的一道亮丽风景线。 先后编导了30多套动作都形成文字和图解，更好 地充实教材内容，同时，通过培训，推广，不仅体现云南地方特色教育，达到资源共享，各 套动作都具有较高的学习与段炼价值，产生了更大的经济效益，社会效益， 四、工作情况 （一）注重教学方法的创新，不断提高教学质量 任教24年中，每一次课堂上我都是自编教材内容来充实课堂的准备活动， 倾注了全部 心血。不仅认真完成教学，课外活动，运动竞赛，还不断探索新的教学方法；例：掌声变调 法，节奏变换法，使教学的效果明显提高，因地制宣，因材施教，让学生会学，爱学，变教 学为导学，激发学生的求知欲望和兴趣，用发展眼光对待每个学生，挖潜每个学生的巨大潜 能，使学生获得最优的广泛发展，提高学生生理和心理的健康。让学生在锻炼中体验快乐， 在快乐中学到知识。 （二）、勤奋进取，勇挑重担。经过9年的体操专业训练，我曾获国家级、省级6块金牌，3块银牌，1块铜牌。又在 24 年的体育教学中勤学苦练， 具备较扎实的基本功，不断学习和钻研大量的书籍资料，积 累了丰富的教学经验，创新教方法及手段，更是把全部时间和精力投入到学习和工作中。用 新知识，新理念充实自己。创新与挑战是教学的动力源泉，赛场上“竞争”是体育运动的活 力原素，每一次的训练和竞赛都是在教学之余进行的，每次的训练都是起早摸黑没有节假日， 特别是学校每年的运动会，各种竞赛都承担主要的编排和指导任务，每次都要大着嗓门讲解，又要准确有力表 现示范动作，即是脑力也是体力劳动，每次的烈日当头，无数次的寒风