实数的运算中考复习.docx

1对1个性化辅导教案学生学校日期次数教师年级时段科目课题实数的运算教学重点实数运算教学难点相关公式及运算规则用于简化运算。教学目标通过大量练习让学生对实数这一章知识有一个清晰的认识。教学步骤及教学内容课前热身：评讲家庭作业，查漏补缺。对应强化练习：1、（－2）0的相反数等于（ ）A.1 B.－1 C.2 D.－22、如在实数0，－，，｜－2｜中，最小的是（ ）.A．B．－C．0D．｜－2｜3、的倒数是（ ）A． B． C．2 D．4、36的算术平方根是（）（A）6 （B）±6 （C）（D）±5、已知实数、在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是 (A) (B) (C)(D)6、如图，若A是实数a在数轴上对应的点，则关于a，－a，1的大小关系表示正确的是（）A．a＜1＜－a B．a＜－a＜1 C．1＜－a＜a D．－a＜a＜17、下列计算正确的是　　　　Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．8、对于实数、，给出以下三个判断： ①若，则 ．②若，则 ． ③若，则 ．其中正确的判断的个数是A．3 B．2 C．1 D．09、将用小数表示为（ ）A. B. C. D.10、某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 000 94m，用科学记数法表示这个数是A．9.4×10－7 m B．9.4×107m C．9.4×10－8mD．9.4×108m11、|－9|的平方根是( ) (A)81． (B)±3． (C)3． (D)－3．12、如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2011个格子中的数为（ ） A. 3 B. 2 C. 0 D. －114、有四包真空小包装火腿，每包以标准克数（450克）为基数，超过的克数记作正数，不足的克数记作负数，以下数据是记录结果，其中表示实际克数最接近标准克数的是（）A．+2 B．－3 C．+3 D．+415、估算的值在（）A．2和3之间B．3和4之间 C．4和5之间D．5和6之间16、若与互为相反数，则的值为 （　　）A.1 B.9 C.–9 D.2717、填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m的值是．18、实数27的立方根是__________19、数轴上点A、B的位置如图（7）所示，若点B关于点A的对称点为C，则点C表示的数为_________________20、用科学计数法表示0.0000023 =。21、计算:-(-)=______;=______;=______;=_______.22、若两个连续整数 满足，则的值是 .23、已知一个正数的平方根是和，则这个数是．24、若则．25、估计大小关系：二、内容讲解：实数的重要概念填一填（基础知识复习）实数的运算加法法则：同号两数相加，取_________的符号，并把绝对值_________________；绝对值不相等的异号两数相加，取___________________的加数的符号，并用较大的绝对值____________较小的绝对值；互为相反数的两数相加的____________；任何数与零相加，仍得______________。减法法则：减去一个数，等于加上这个数的_______________。乘法法则：两数相乘，同号得______，异号得______，并把绝对值相乘；几个不等于零的数相乘，积的符号由___________的个数确定，当负因数的个数为________时，积为负，当负因数的个数为_________时，积为正。几个数相乘，若有一个数为零，则积为__________。除法法则：两数相处，同号得________，异号得________,并把绝对值______________；除以一个不为零的数等于乘以这个数的______________。乘方法则：正数的任何次幂都是____________；负数的奇次幂是_____________，负数的偶次幂是_____________实数的混合运算运算顺序：先算________________，再算__