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图书馆图书采购工作总结(共10篇) 篇一：图书馆流通工作总结 图书馆工作效率高低的主要标志是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率，我们进行了一系列的整改。 1．实现电脑管理，方便师生借阅 我们采用整班借阅的方法，学期初先按班为单位借阅，然后每月进行班级交换的方法进行借阅。 2．加强藏书建设，把好图书采购关 每次采购前，我们都要做好三项调查、分析工作：调查、分析图书馆原来的馆藏结构，了解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的结构比例科学合理；征询读者的意见，了解最受学生欢迎的是哪类图书，现在师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的喜爱；了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平，符合时代要求。本学期我们订阅大量师生喜爱的图书，并及时做好图书的剔旧工作，共踢旧书、复本等500本，使藏书质量得到提高。 3．加强经典诵读，提高文化素养 我校图书馆实行全天候开放，全开架借阅，不仅利用每天早晨、中午、课间、放学的时间让学生进图书馆、阅览室借阅，还在课表中安排了阅读课，让语文老师对学生进行课外阅读指导，利用每天的晨会课开展读书交流会、读书推荐会等活动，提高学生阅读的兴趣。对于教师，教导处还把教师进阅览室读书列入教师常规工作考核，这样确保了教师到馆阅览率。 4．培养小图书管理员，让学生参与管理 各班选择四名责任心强的学生担任学校图书管理员，经常对他们进行培训，让他们负责班级中图书的借还工作。由于充分发挥了学生服务员的作用，确保了图书正常流通。 四、营造书香环境，拓展服务功能 马克思和恩格斯曾说过：人创造环境，同样环境也创造人。随着教育教学改革的不断深入，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人逐步深化，创造良好的读书环境，对唤醒师生的阅读激情有重要意义。 1．营造浓郁的书香环境。 为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围，我们把学校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来，让校园的每一块墙，每一块板报都能说话。我们在校园最醒目的地方拉上条幅营造书香校园，丰富文化底蕴；在校园的主要道路两边立有关于读书的名人名言宣传牌；在教室外的墙壁上展出学生喜欢的诗句；在橱窗内贴上学生自己的读书心得与体会，学校藏书室、阅览室环境布置优雅、美观，每月进行更换，所有这一切，令书卷的气息扑面而来，让芬芳的书香溢满校园，为师生共同徜徉书海创设了浓郁的文化氛围。可以说，书香校园的环境布置，已成为我校一道亮丽的风景。 2．开展丰富多彩的读书活动。 学校图书馆是学生学习的第二课堂，它不仅能让学生在阅读过程中形成基本技能，更重要的是引导学生养成终身利用书籍获取信息的习惯，使学生从书中获得乐趣，从书中接受教育，陶冶情操。为了激发学生阅读的兴趣，每学期我们都要举行形式多样、丰富多彩的读书节活动，还结合学校重大活动开展专项读书活动。每次活动做到有计划、有总结、有表彰，全校师生人人参与、人人有收获、人人有提高。在活动中进行摘抄本展览，读书征文评比，演讲比赛读书小报评比amp;amp; 每个年级评出读书之星。这些活动激发了学生阅读的积极性，培养了学生的阅读兴趣，丰富了他们的知识，为学生充分展示自我提供了保证。图书馆是学校教学和科研服务的机构之一，是让学生形成知识体系必不可少的基地，是学校实施素质教育的重要阵地。只有加强学校图书馆的建设，提高服务质量，才能真正发挥出图书馆的功能。 篇二：图书馆采购工作总结 蓦然间， 2003 年要与我们匆匆分手，不知用什么字眼儿来形容它。从三月份河南订货会的激情，到四、五月份非典时的低谷；从暑期的销售高峰，《登上健康快车》、《我们仨》的热销，到“文教套餐”、“毛泽东诞辰纪念专题展”活动的展开，无不影映着中原图书批销中心与多家出版社客户诚信合作，努力进取的辛苦。令人欣慰的是，我们的图书销售业绩又取得了新的进步与实绩。 一、进销总体情况 2003年各类图书净销售20947 万元，增长 18%；净周转次数为 3.2 次。各类图书销售构成分布与去年基本一致。文教图书依然是销售主力，占总码洋的 48% ；文艺类图书紧随其后，占总销售的 16% ；社科类和科技类图书以各自 13% 的比例平分秋色；少儿类图书所占比例为7% 。 各类图书表现出不同销售态势，销售增长幅度最高的是科技和社科类图书，增长比例分别为 53% 和 52% ，少儿、文艺类图书稳中有升，分别为 25% 和 18% ，而文教类图书销售在去年迅猛增长后，趋于平淡，与去年基本持平。 2003年净销售过百万元的出版社共 41 家，其中本版为10家，外版为31家。就这31家外版社来说，比 2002 年的 26 家增加 5 家。其中销售增长的有20家，增长最明显的当属科技类出版社