教学中的互联网搜索《元素与人体健康》王美玲.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：综合性学习——化学元素与人体健康 （人教版九年级） 单位：广东省佛山市顺德区勒流新球中学 姓名： 王美玲 2012、1、12 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： 中学（九年级） 2、学科：化学 3、课时：两课时 4、课前准备：（1）把全班同学分成6个小组，每组选两位同学共8位同学组成一个评委小组。 （2）及早给每小组布置准备任务，有计划、有条理地做好课前准备工作。 （3）百度搜集资料，要求找出化学元素与人体健康的相关内容，贴切生活。 教学课题 课题：综合性学习——化学元素与人体健康 【教学目标】 知识与技能： 1、通过了解人体组成元素；了解元素对人体健康的重要作用 2、通过互联网搜索相关资料，练习信息的搜集、筛选和整理能力。 情感态度与价值观： 1、思考平时在日常生活饮食中注意某些必需和微量元素的摄入。 2、能自己设计健康食谱，达到饮食均衡。 教材分析 【教学内容】 ???本节课采用人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第十二单元《化学元素与人体健康》，围绕教学目标与互联网搜索的整合进行设计。 【教学重点】 1、通过学生对人体中必需元素，微量元素以及有害元素对人体作用理解，使学生树立争取的日常饮食习惯的观念。2、引导学生绿色上网及学会正确使用处理互联网搜索信息。 【教学难点】 通过学习认识良好的日常饮食习惯的重要性。 教学方法 采用任务驱动的教学方式，教师以引导为主，自主学习法、展示法、讨论法。 活动过程 （活动分为三个阶段） 第一课时 第一阶段：预则立 （一）、激趣导入 1、【教师激趣】：教师配乐朗读 ：有关日本痛痛病的一则新闻事件 【百度mp3】/data2/music/5934217/5934217.mp3?xcode=d9127007bd313fa4ea3e51c28627c0b9mid=0.81576699454498 （配乐）： 2、【学生思考】：小组内从生活上初步讨论元素与人体的健康的关系 （二）/ /?logintpl=mn 【活动任务（二）】 第一组同学利用【百度搜索】人体所需的铁元素有关资料。? 参考【百度搜索】： /view/4649.html /view/687bc727bcd126fff7050bfc.html 第二组同学通过【百度搜索】人体所需的锌元素有关资料。 参考【百度搜索】： /question/295742447.html /question/211569059.html /view/621de6272f60ddccda38a054.html 第三组同学通过【百度搜索】微量元素硒的相关资料。 参考【百度搜索】：/question/305768236.html /view/a6d0ae0c581b6bd97f19ea45.html /question/307963690.html /view/3659337.htm 第四组同学通过【百度搜索】微量元素碘的相关资料。 参考【百度搜索】：/view/3384746.htm /question/250420656.html /f?kz=695652527 /view/f524d603de80d4d8d15a4f70.html 第五组同学通过【百度搜索】微量元素氟的相关资料。 参考【百度搜索】：/view/809985.htm /view/b9a8f0848762caaedd33d426.html /question/306561598.html 第六组同学通过【百度搜索】有害汞，铅，镉元素氟的相关资料。 参考【百度搜索】：/view/6236101.htm 汞元素 /view/9a3d3919a8114431b90dd830.html /view/1308278.htm 镉元素 /questionhtml