提升学生的海洋意识看海.ppt

* ——对新区背景下学校海洋教育的再认识 1. 学校成立海洋教育领导小组，制定相应的管理制度。 2. 利用“世界水日”、“世界海洋日暨全国海洋宣传日”、 “世界环境日”等主题日开展主题班会活动或宣传活动。 3. 组织海洋教育社会实践活动。 4. 举办海洋方面的科技制作、音乐艺术等方面的竞赛活动。 5. 开展学科渗透海洋教育教学研讨活动。 6. 改善校园环境，营造海洋氛围。 我们的海洋教育，是否能让每一位舟山学子拥有热爱海洋，热爱舟山，热爱家乡的情怀？是否能使更多的学生树立起“开发海洋，保护海洋”、“人与海洋和谐相处”的环境意识？是否能让我们的孩子对舟山本地的海洋资源有所了解？…… 、建立一个海洋教育的固定空间 建立开放性的海洋展室，不定期地更换展室内容，允许学生自主参观学习。 海洋教育基地应该既要有传统的海洋文化熏陶，更需要呈现当前开发和利用海洋所取得的成就及存在的问题。 二、推出一本涉及海洋科学方面的教学书 课程设置的内容可涵盖海洋观测、海洋环境预报、海洋防灾减灾、海洋信息技术，海洋生态、海洋渔业、赤潮、污染物迁移等。 分学段、分层次、有选择 三、落实一套海洋科学教学管理制度 拟定一整套严格的教育管理措施，既和学校的教育考核挂钩，又和学生的升学考试捆绑 。 构建普陀区蓝海背景下的素质教育新模式 目标：海精灵内涵：博大、丰厚、激情、灵动 平台：以海立德 以海启智 以海健体 以海育美 以海崇劳 以海涵师 以海亮校 1、打造海味校园文化 校园文化定位突出三大特性： 主题性 教育性 体验性 2、设立独特的课程资源 *