201112南昌调研考试评分细则-古诗文部分`.pptVIP

* 2011年12月南昌市高三调研考试 语文试卷评分细则 （古代诗文部分） 13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 评分要求 按关键词给分， 1个得分点1分。 （关键词译出，而大意错误，酌情扣分） (1) 余常与中丞出郭，造故人方思曾，时其不在，相与凭槛，常至暮，怅然而返。（4分） 翻译： 当年我常和中丞出城，拜访老朋友方思曾，他有时不在，我们一起靠着栅栏，常常等到黄昏，才遗憾失意地回去。（“郭、造、相与、槛”各1分） 解释： 郭——城市、城、城郭（写“城墙”不给分） 造——拜访、造访、访问、前往……家 相与——一起、一同、共同、相互 槛——栏杆、栏板、槛栏 举例： 1.我常常和中丞一起出城，造访故人方思曾，他有时不在，我们一同倚靠着栏杆，常常等到日落，才怅然地回去。（4分） 2.我经常和中丞走出城郭，前往老友方思曾家里，有时他不在，我们就相互靠着门槛，常常等到傍晚，才惆怅的样子返回。（3分） （2）中丞自幼携策入城，往来省墓及岁时出郊嬉游，经行术径，皆可指也。（4分） 翻译：中丞从小的时候骑着马入城，来往扫墓和过年的时候到郊外嬉戏游玩所经过的道路，都还可以一一指出。(“携策、省墓、岁时、经行”各1分) 解释： 携策——骑着马 省墓——扫墓、祭祀祖先 岁时——过年时、年末时、年节时 经行——经过、路过、走过 举例： 1.李中丞从小携带着马鞭子进城，往来查看墓地和年末时出城到郊外嬉戏游玩，所走过的道路，都可以指认出来。 （2分） 2.李中丞从小就携着书策进入城中，来来往往祭祀祖先墓地和年节时出外郊游，行走路过的大小道路，都可以认出来。 （3分） （3）自古大臣子孙蚤孤而自树者，史传中多其人，延实在勉之而已。（4分） 翻译：从古至今的大臣的子孙中，年少丧父却能自强不息、有所建树的，正史中有很多这样的人，延实是在以他们为榜样勉励自己罢了。（“蚤、孤、自树、勉”各1分） 解释： 蚤——早年、少年时、年幼时、小时候 孤——失去父亲、成为孤儿 自树——自立有成、有所建树、长大成为人才 勉——以… …为勉、以… …为榜样、用… …来勉励（激励）自己 举例： 1.自古以来，大臣的子孙早年就失去父亲而能有所建树的，正史中已经有很多了，李延实在用这些人来勉励自己而已。 （4分） 2.自古代到现在，大臣的子孙小时候就成了孤儿却能长大成才，在正史中赞颂了这样的人，李延实在以他们为榜样勉励自己。 （4分） 3.自古以来，（有的）大臣子孙像跳蚤一样孤独，但能自己树立名声，历史的传诵中很多这样的人，延实在勉强算是一个吧。（0分） 翻译复习意见 注重关键词语——做到字字落实 结合上下文意——把握来龙去脉 梳理句式特点——力争文从字顺 14.阅读下面这首诗，按要求回答问题。 鲁山山行① 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。 注释：①鲁山，一名露山，故城在今河南鲁山县东北，接近襄城县西南边境。仁宗康定元年（1040），梅尧臣知襄城县，作此诗。 恰恰和我爱好山野风光的情趣相合，千万座山峰时高时低。 一路攀登的山峰，随着观看角度的变化而变化，幽深的小路，令我痴迷忘返。 夜深了，下霜了，熊爬上了树，树林清静下来，鹿悠闲地在溪边饮水。 人家都在哪里？云外传来一声鸡叫，暗示着有人家。 本诗是作者梅尧臣登山的一个过程，首先表达的是登山抒怀的一种喜悦，看到奇美的景色作者感到无比的惊喜与心旷神怡，但是到了最后作者才发现有人家的地方还很远很远。在山中走着走着，幽静的秋山，看不到房舍，望不见炊烟，自己也怀疑这山里是不是有人家居住，不禁自问一声“人家在何许(何处)”；正在沉思的时候，忽听得从山间白云上头传来“喔喔”一声鸡叫。噢，原来住家还在那高山顶哩。这最后一句“云外一声鸡”，非常自然，确实给人以“含不尽之意见于言外”的感觉。 （1）有人说，颔联的“改”“迷”二字下得妙。请结合诗句，作简要分析。（4分） 参考答案：“改”，即变化，（2分）；紧扣了题目“山行”（或：点明诗人随峰回路转，欣赏不断变化的美好景色的愉悦心情。）（2分）。 答案要点和得分点： 1.对词语文本意义的解释； 2.“炼字”的表情达意效果。 *