7上6第26课-1皇帝地新装.ppt

引子 开端 发展 高潮 结局 一个愚蠢的皇帝。 他在这样一个简单的骗局中就上当受骗，说明了他的愚蠢，而且作为一个皇帝竟不知道哪个大臣称职。 一个不称职的皇帝。 他每天只知道换衣服，既不关心他的军队，也不关心国家大事，人们说起他总是说：皇上在更衣室里。 一个虚伪的皇帝。 他明明什么也没看见，却不敢说出来。 一个可悲的皇帝。 两个骗子用这么简单的骗局就能骗了他，而且他还不知道哪个大臣称职，还要用所谓神奇的衣服去检验，非常可悲。 1.骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？ 2.这场骗局最终安排一个小孩说出真相，为什么？ 两个骗子毫无顾忌、大胆行骗，竟在皇帝身上施展拳脚，正是抓住了皇帝的致命弱点。童话一开头就对皇帝嗜新衣成癖极尽渲染，具有奇异特性的新装，不但迎合皇帝的虚荣，而且用以检验臣民，巩固统治，这样对一个愚蠢的皇帝就更具吸引力。在骗局中揭露皇帝和道貌岸然的大臣的自欺欺人的恶行。 本文围绕新装，并通过描写人物的语言、动作、心理分别刻画了皇帝、骗子、官员、孩子等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。 作家对故事结局的描写是有限的，但留给读者的想像和思考的空间是无限的。 愚蠢的皇帝在游行大典完毕回到宫里后，他会怎么办呢？是处死那说真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上，或是另有其他种种意想不到的情节呢？ 请展开想像的翅膀，为本文写一个独特的续篇。题目自拟 。 * * 第六单元 第26课 皇帝的新装 第一课时 执教：王屹青 义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册 我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。 最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了。 安徒生，世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》 等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。 这篇童话写于1837年。当时丹麦是英国的附属国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶本质，深刻解剖了当时社会的病态。 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。 体裁介绍 寓言：以假托的故事或拟人的手法说明某个道理。 神话：关于神仙或神化了的古代英雄故事。 陛（ ）下 称（ ）职 头衔（ ） 炫（ ）耀 滑稽( ) 骇( )人听闻 钦差( ) 御聘( ） 随声附和（ ）自称（ ） bì xián jī qīn chāi chèn xuàn hài yù pìn 读一读 hè chēng 记一记 滑稽： 骇人听闻： 随声附和： 称职： 精致： 呈报： 炫耀： (言语、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。 使人听了非常吃惊。 别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 称，适合，相当。 精巧细致。 报告（上级） 夸耀。 1.朗读课文，用简洁的语言复述课文，要求抓住重点情节、重点人物的语言进行复述。 皇帝 新装 骗子 新装 君臣 新装 皇帝 新装 小孩 新装 2.在下面的横线处填一个字，理清文章脉络。 爱 做 看 展 揭 新装 皇帝 3.课文以什么为线索？以谁为中心人物展开故事情节？ 骗 骗子 皇帝 百姓 助 传 揭 行 受 官员 孩子 4.课文情节是围绕哪一个字展开的？文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括） 这个故事从骗子行骗开始，到小孩揭骗结束，始终没有离开这个“骗”。所以说，这个故事是围绕着一个“骗”字展开的。 骗子行骗，皇帝受骗，官员助骗，百姓传