深入探究辽宁金融职业学院学生辅导员工作量化考核评估实施办法（试.docVIP

辽宁金融职业学院学生辅导员工作量化考核评估实施办法（试行） 为充分调动广大学生辅导员的工作积极性，提高我院学生工作水平，促使我院学生工作向科学化、规范化、制度化方向不断发展，特制定本实施办法。 一、考评的基本原则 学生辅导员工作的考核评估坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、自我评价与系部评价相结合、强化基础工作与体现工作创新相结合的原则，坚持写实评价，突出考评工作的可操作性。 二、考评指标体系 （一）考评指标的设置 考核评估指标体系内容分为综合素质、工作情况、学生评价三个一级指标，一级指标累计又划分为九个二级指标，满分共计150分。 1、综合素质（总分60分，三个二级指标）1-1 思想素质（20分） 1-2 工作能力（20分） 1-3 工作作风（20分） 2、工作情况（总分0分，个二级指标） 2-1 学生管理（20分） 公寓工作（20分） 2-4 学风建设（20分） 2-5 其他工作（10分） 3、学生评价（总分10分，一个二级指标） 3-1 （二）考评分数的计算 个人自评得分（B）乘30%，系部考评得分乘70%，二者之和为初评得分。初评得分加上学生测评得分，即为实际得分。具体计算公式如下： A=B×30%+C×70%+D 1、辅导员考评工作由各系部依据《学生辅导员工作考评指标体系（试行）》进行。 2、考评程序 1）各辅导员根据《学生辅