第一节什么是生态学.PDF

第一章 绪论 绪言 【课程导入】 1. 1 提出问题：为什么要学习生态学？（ ）通过地球上生命的起源及生物多样性等的简介 引出生物与地球环境是协同进化的，生物与环境是相互依存的；了解地球上生物和环 2 境的发展和变化离不开生态学的学习。（ ）通过生动图片引出现今备受关注的生态学 热点现象：包括森林砍伐进行农业耕作（土地利用变化）、生物多样性丧失、湖泊污 3 染、洪涝灾害等极端气候、全球变化等。（ ）介绍影片：美国前副总统戈尔主演的反 映全球变暖问题的影片《难以忽视的真相》 An Inconvenient Truth 。 2. 引导思考：为什么科技进步了，我们却反而更加受到生态环境问题的困扰呢？本世纪 最重要的发现—认识生态。20 世纪最重要的发现是什么？爱因斯坦的相对论，计算机 的发明等？但一些学者却认为，本世纪头等重要的发现是：人类初步认识了地球对生 命的支持存在极限。 3. 重温“为什么要学习生态学？”的问题，说明环境问题的出现及环境科学的发展离不 1 开生态学基础知识。并进一步引出本门课程的学习目标：（ ）了解生态学的发展简况 2 及其与社会经济可持续发展的关系；（ ）掌握生态学的基本概念和基本理论，在宏观 / 3 和中观层面上认识和理解生命 生态系统的过程、机理及其与环境的关系；（ ）确立生 态学理念，通过理论学习及案例分析了解生态学知识在资源管理、生态环境保护、生 态评价、生态工程建设等方面的应用，加深对生态学理论和方法的理解及运用。尤其 是强调学习生态学不仅需掌握生物与环境的一般性原理，而且更要关注人类活动下生 态过程（生态系统服务功能）的变化及其对人类的反馈影响。 4. 引出本单元的学习目标：什么是生态学（生态学的概念、生态学研究对象和学科分 支）；生态学的发展史；生态学为什么受到越来越多的关注（生态学的地位与作用）。 第一节 什么是生态学 §1. 生态学的概念由来及定义 1 ECOLOGY oikos + logos （ ）生态学（ ）一词，源于希腊文 ，意为“住所、栖息地”和 “论述、学科”。从字义上讲，生态学是关于居住环境的科学。即研究生物 聚居地或生 境。有人将生态学称为自然经济学(Economics of Nature)是有道理的。 ? 那么是谁首先提出和使用了 生态学 这一科学名词，最初含义是什么呢 学科名词 首先提出者德国博物学 Haeckel (1866) Generelle Morphologie der Organismen; : ( 本初含义为 生态学是研究生物生命活动过程中与其环境的关系 尤指动物与其他动、植物 Haeckel ( ) 之间的互惠或敌对关系。从 时代之后，近代 甚至包括现代 不少学者从各自的研究 对象或学科对生态学进行了不同 定义： 2 （）生态学定义： • 研究生物及环境间相互关系的科学(Haeckel, 1866) ； • 研究科学 自然历史(Elton,1927) ；