八年级二根式综合练习题及答案解析.docVIP

填空题 使式子有意义的条件是 。 【答案】x≥4 【分析】二次根号内的数必须大于等于零，所以x-4≥0，解得x≥4 当时，有意义。 【答案】-2≤x≤ 【分析】x+2≥0，1-2x≥0解得x≥－2，x≤ 若有意义，则的取值范围是 。 【答案】m≤0且m≠﹣1 【分析】﹣m≥0解得m≤0，因为分母不能为零，所以m＋1≠0解得m≠﹣1 当时，是二次根式。 【答案】x为任意实数 【分析】﹙1－x﹚是恒大于等于0的，不论x的取值，都恒大于等于0，所以x为任意实数 在实数范围内分解因式：。 【答案】﹙x＋3﹚﹙x＋﹚﹙x－﹚，﹙x－﹚ 【分析】运用两次平方差公式：x－9＝﹙x＋3﹚﹙x－3﹚＝﹙x＋3﹚﹙x＋﹚﹙x－﹚，运用完全平方差公式：x－2x＋2＝﹙x－﹚ 若，则的取值范围是 。 【答案】x≥0 【分析】二次根式开根号以后得到的数是正数，所以2x≥0，解得x≥0 已知，则的取值范围是 。 【答案】x≤2 【分析】二次根式开根号以后得到的数是正数，所以2－x≥0，解得x≤2 化简：的结果是 。 【答案】1－x 【分析】＝，因为≥0，＜1所以结果为1－ 当时，。 【答案】4 【分析】因为x≥1所以＝，因为x＜5所以x－5的绝对值为5－x，x－1＋5－x＝4 把的根号外的因式移到根号内等于 。 【答案】﹣ 【分析】通过有意义可以知道≤0，≤0，所以＝﹣＝﹣ 使等式成立的条件是 。 【答案】≥1 【分析】和都有意义，所以x－1≥0，x＋1≥0解得x≥1 若与互为相反数，则。 【答案】﹣1 【分析】互为相反数的两个数的和为0，所以＋＝0，解得所以＝＝＝﹣1 13. 当，时，。 【答案】 【分析】负数的平方开根号的时候要在负数前加负号， 14. 若和都是最简二次根式，则。 【答案】1,2 【分析】最简二次根式说明根号内的说不能开平方，即根号内的数的指数为1，即解得 15. 计算：。 【答案】，18 【分析】二次根式的乘法，直接根号内的数相乘，然后得到的结果再开根号化简。， 16. 计算：。 【答案】 【分析】 17. 在中，与是同类二次根式的是 。 【答案】 【分析】是否是同类二次根式，我们需要将二次根式化简为最简二次根式：，，， 18. 若最简二次根式与是同类二次根式，则。 【答案】1,1 【分析】由题两个根式都是二次根式可知：，由同类二次根式可知：，解得， 19. 一个三角形的三边长分别为，则它的周长是 cm。 【答案】 【分析】三角形的周长为三遍的长度和， 所以 20. 若最简二次根式与是同类二次根式，则。 【答案】 【分析】同类二次根式说明根号内的数是相同的即解得 21. 已知，则。 【答案】10 【分析】先因式分解，再求值： =10 22. 已知，则。 【答案】 【分析】先将x化简得，所以 23. 。 【答案】 【分析】先化简再求值： = 24. 当a=-3时，二次根式的值等于 。 【答案】 2 【分析】 25. 若成立。则x的取值范围为 。 【答案】2≤x≤3 【分析】二次根式有意义说明根号内的数是大于等于0的，所以解得 26. 实数a在数轴上的位置如图所示，化简: =___________. 【答案】1 【分析】由在数轴上的位置可知1＜＜2，所以 27. 若ab＜0,则化简 的结果是_____________. 【答案】 【分析】由＜0可知和异号，二次根式成立，根号内的数必须是非负数，即＞0，所以＞0，＜0，开根号的数必须为正数，所以结果为 28. 已知，则 。 【答案】 【分析】由二次根式成立可知：解得，当＝2时，＝1，所以结果为 29. 已知：当a取某一范围内的实数时，代数式 的值是一个常数（确定值），则这个常数是 ； 【答案】1 【分析】代数式中的两个二次根式中的数都是恒大于等于0的，a可以取任意实数，当a＜2时，代数式化简为：2－a＋3－a＝5－2a，当a＝2时，代数式化简为：3－a，当2＜a＜3时，代数式化简为：a－2＋3－a＝1，当a＝3时，代数式化简为：a－2，当a＞3时，代数式化简为a－2＋a－3＝2a－5，所以符合题意的答案为1 30.若，则的值为 。 【答案】0 【分析】由题意得解得所以 31. 若正