万以内数的认识整理复习课堂实录与反思.docVIP

“万以内数的认识整理复习”课堂实录与反思 浙江省绍兴县钱清镇中心小学 李国娟 312025 教学内容： 人教版二下119－120万以内数的认识整理复习。 教学目标： 1、通过整理使学生对万以内数的数位顺序、计数单位以及数的组成、大小等有一个比较系统的认识；进一步培养数感。 2、在复习过程中，使学生进一步对数的读写法有较全面的了解；并能正确地读数、写数；同时渗透近似数、准确数的区别以及加减法，使学生对知识有横向的联系。 3、在整理复习中培养学生主动思考等良好的学习习惯。 学具准备： 空数位顺序表一张。 教学过程： 一、复习导入： 师：看到这幅图，你想到了哪些和数学有关的知识。同桌商量商量。 如下图：板书 万 千 百 十 个 （图一） 生1：我知道了，这个数是由1个千，2个百和 3个十组成的。 师：你想到了数的组成。 生2：这个数是1230。 师：你会读这个数，想到了读数。 生3：这个数是四位数。 小结：刚才我们回忆的是跟数有关的知识，今天，我们一起走进“数”的世界，一起来进行《万以内数的认识》总复习。总复习的要求，是要大家，看到这个知识，联想到另外的数学知识。就像刚才几个小朋友一样，看到这幅图，会想到跟他有关的数的组成、读数以及数位等等数学知识。 【通过让学生观察板书，并自主回忆万以内数的相关知识，启发学生学会知识的联想，以及数学知识之间的相互联系，提高学