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《社会人类学》教学大纲 赵丙祥 编写 社会学专业课程教学大纲 目 录 前 言358 第一章 人类学是什么？360 第一节 什么是人类学360 一、人类学家的文化良知。360 第二节 社会与文化人类学的流派及框架361 一、“文化”与“社会”的概念361 二、人类学专题361 第二章 人类学简史（上）362 一、古典进化论与传播论362 二、现代社会与文化人类学的兴起362 第三章 人类学简史（下）364 一、新进化论364 二、苏联和中国的马克思主义人类学364 三、结构主义人类学364 第四章 政治人类学365 第一节 弗雷泽与神圣王权研究：《金枝》365 第二节 政治人类学的现代典范：《努尔人》365 一、努尔人与“有序的无政府状态”。365 二、非中央集权社会的运行问题。365 三、对内和对外的关系：365 第五章 政治人类学（二）366 一、关于社会动态平衡论的评论：366 二、贡萨制（gumlao ）与贡劳制（gumsa ）366 三、钟摆原理366 四、“土著人”对本土社会结构的“土著解释”：如山官的亲属366 第六章 政治人类学（三）367 一、“国家”的一般定义367 二、“尼加拉”的神话367 三、“剧场国家”367 四、实际的权力运作过程367 五、权力之符号学367 第七章 经济人类学（一）368 一、“经济动物”理念在西方社会的发生368 第八章 经济人类学（二）369 第一节369 第二节369 一、什么是礼物369 二、礼物交换的“三方”当事人及三种“义务” 369 三、礼物为什么必须偿还？——礼物之“豪”（hau ）369 四、莫斯礼物理论的含义：369 356 社会人类学 第九章 经济人类学（三）370 第一节 什么是“豪”（hau ）370 一、毛利人的 Hau 的社会学意义： 370 二、礼物之“灵”（spirit ）的逻辑370 三、“不可交换的”与“不可让渡的”370 第十章 宗教人类学（一）371 一、爱弥尔·涂尔干和马塞尔·莫斯371 第十一章 宗教人类学（二）372 第一节 马克斯·葛拉克曼372 一、马克斯·葛拉克曼372 二、维克多·特纳372 第二节 玛丽·道格拉斯373 第十二章 宗教人类学（三）374 第一节 三种当代理论374 一、拉尔夫·林顿374 二、安东尼·华莱士374 三