第1章 计算机基础知识 8课时.docxVIP

课程计算机应用基础章节第 1 章 计算机基础知识第 1 节 计算机概述教学类型授新课授课时数2授课班级教学目的和要求了解计算机的发展史，识记计算机各阶段的电子元件熟悉计算机的特点及应用领域教学重点计算机的发展史教学难点识记计算机各阶段的电子元件教学方法讲授法、提问法、示范法教具准备计算机、教案、相关素材作业布置思考与练习中相关的题型主要教学内容和过程学生活动一、组织教学：整顿课堂纪律清点到课人数、考勤检查学生穿戴检查使用设备二、引入新课：（设疑法、提问法）同学们，让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以及你所掌握的计算机的一些操作。在视频中可见计算机在日常生活中的用途是非常大的，但是我们对它的使用又掌握了多少呢？从今天开始，由大家和我共同来学习计算机的基本知识。三、教授新课：（讲解法、提问法、示范法）1、计算机的发展史自1946年世界上第一台电子计算机ENIAC诞生以来，计算机技术获得了迅猛发展。根据计算机所用电子元件的不同，计算机已历经电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路四个时代。1）第一代电子管计算机（1946—1958）2）第二代晶体管计算机（1958—1964）3）第三代集成电路计算机（1964—1971）4）第四代大规模及超大规模集成电路计算机（自1971年开始）应答、安静认真听讲，勇跃回答2、计算机的特点1）运算速度快2）计算精确度高3）存储容量大4）逻辑判断能力强5）自动化程度高6）可靠性高3、计算机应用领域1）科学计算2）数据处理3）自动控制4）计算机辅助系统5）计算机网络6）电子商务7）多媒体应用四、课堂小结（讲解法）教师结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生应注意的学习重点和难点，提醒同学回去复习计算机硬件的组成。此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考，并适当地做好笔记。课程计算机应用基础章节第 1 章 计算机基础知识第 2 节 计算机系统的组成教学类型授新课授课时数2授课班级教学目的和要求理解计算机的软件系统和硬件系统的基本组成方式认识和识记计算机主要部件及作用熟悉常见的存储设备熟悉常见的输入输出设备了解计算机的工作原理教学重点微机硬件系统组成教学难点计算机软件系统组成、计算机技术指标教学方法讲授法、提问法、示范法教具准备计算机、教案、相关素材作业布置P14 项目实训二 连接电脑P13 计算机硬件主要性能指标及参数主要教学内容和过程学生活动一、组织教学：整顿课堂纪律清点到课人数、考勤检查学生穿戴检查使用设备二、引入新课：（设疑法、提问法）同学们，上一节课我们共同了解了计算机的发展历程、特点及应用领域，这一节课我们将进一步深入了解计算机系统的组成。请问大家，你见过的计算机设备中，哪些是你经常接触到的？三、教授新课：（讲解法、提问法、示范法）1.2.1 计算机系统组成概述计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。硬件是组成计算机的各种物理设备，简单地说，就是看得见，摸得着的东西，如主机（CPU、内存、硬盘、主板等）、显示器、鼠标、键盘等，如图1-7所示。它是计算机工作的物质基础，其中没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。应答、安静学生回顾自己在日常生活中计算机的作用情况，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。软件是指在硬件设备上运行的程序、数据及相关文档的集合，软件按照功能可分为系统软件和应用软件，如Windows操作系统、Office应用软件、文字处理、表格处理、图形图像处理等。在计算机系统中，硬件是计算机的躯体，软件是计算机的灵魂，这二者缺一不可。所以，计算机硬件系统和软件系统这两者是相辅相成、相互依赖的，如图1-8所示为计算机系统的组成示意图。1.2.2 计算机的硬件系统计算机的硬件系统是由多个功能独立的模块组合在一起构成的，这些模块协同工作就构成了计算机的硬件系统，如主板、CPU、内存、各种板卡、电源、数据线、输入输出设备等。一、计算机主要部件及作用1. 机箱和电源机箱主要是用来放置和固定主板、CPU、内存、硬盘等各种计算机配件，起到承托和保护的作用。电源是为计算机提供动力的设备，计算机的稳定运行离不开稳定的电源，而电源的好坏主要看功率和品牌。2. 主板主板，又叫主机板、系统板或母板。它安装在机箱内，是机箱中面积最大的组件，其他所有计算机组件都要与其相连，或者插在它的插槽中。主板是主机中除机箱和电源之外的所有组件的载体，在各组件中起着协调工作的作用，任何一个组件要发挥其功能都必须依赖于主板。3. CPUCPU由控制器和运算器组成，是计算机的指挥中心，负责整个系统的协调、控制以及程序运行。4. 内存内存的容量对计算机性能影响很大，容量越大，计算机的性能越好。5. 显卡显卡又称显示卡