2009届高三数学第二轮复习(三角函数的求值).docVIP

第九讲 三角函数的求值 ★★★高考在考什么 【考题回放】 =（ C ） A. B. C. 2 D. 2、(2008山东文、理)已知，则的值是（ C ） A． B． C． D． 3.(2008陕西文) 等于（ B ） A． B． C． D． 4、（2008浙江理）若则=（ B ） （A） （B）2 （C） （D） 5．（2007海南）若，则的值为（C） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 6、（2008北京文）若角α的终边经过点P(1,-2),则tan 2α的值为　　　　　. 7、（2008浙江文）若 . 8、 (2008福建文、理) 已知向量且。（1）求的值；（2）求函数的值域。 解：（1） （2） 当，有最大值；当，有最小值。所以，值域为 9、(2008江苏) 如图，在平面直角坐标系中，以轴为始边做两个 锐角,，它们的终边分别与单位圆相交于A,B 两点，已知A,B 的 横坐标分别为． （Ⅰ）求tan()的值； （Ⅱ）求的值． 9. 【解析】本小题考查三角函数的定义、两角和的正切、二倍角的正切公式． 由条件的，因为,为锐角，所以= 因此 （Ⅰ）tan()= （Ⅱ） ，所以 ∵为锐角，∴，∴= 10、(2008江西文) 已知， （1）求的值； （2）求函数的最大值．10． 得， 于是=. （2）因为 所以 的最大值为. ★★★高考要考什么 【考点透视】 本专题主要涉及同角三角函数基本关系，诱导公式，两角和差公式，倍角公式，升幂缩角、降幂扩角公式等公式的应用. 【热点透析】 三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一 通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧，以优化我们的解题效果，做到事半功倍【范例1】设若用含的式子表示; 确定的取值范围，并求出的最大值. 解析（1）由有 （2） 即的取值范围是 在内是增函数，在内是减函数. 的最大值是 【点晴】间通过平方可以建立关系，“知其一，可求其二”． 为的最小正周期， ，且．求的值． 解：因为为的最小正周期，故． 因，又． 故． 由于，所以 【范例3】． （Ⅰ）求的最大值及最小正周期； （Ⅱ）若锐角满足，求的值． 解：（Ⅰ） ． 故的最大值为； 最小正周期． （Ⅱ）由得，故． 又由得，故，解得． 从而． 【范例】已知的面积S 满足且与的夹角为. (1) 求的取值范围； (2) 求函数的最小值.解 （1）由题意知，① ② 由②①，得即由得 又为与的夹角， （2） ＝ 即时，的最小值为3 【范例】，． （I）求的最大值和最小值； （II）若不等式在上恒成立，求实数的取值范围． 本小题主要考查三角函数和不等式的基本知识，以及运用三角公式、三角函数的图象和性质解题的能力． 解：（Ⅰ） ． 又，，即， ． （Ⅱ），， 且， ，即的取值范围是． 【变式】已知f（x）=2asin2x－2asinx+a+b的定义域是［0］，值域是［－5，1］求a、b的值. 解析 令sinx=t，∵x∈［0，］，∴t∈［0，1］， f（x）=g（t）=2at2－2at+a+b=2a（t－）2+b. 当a＞0时，则解之得a=6，b=－5. 当a＜0时，则解之得a=－6，b=1. 【点睛】注意讨论的思想 《专题6 三角函数的求值》1页（共5页） B A O y x