《建筑工程质量检验》课程标准-韩城市职业中等专业学校.PDFVIP

工业与民用建筑专业 《建筑工程质量检验》 课程标准 韩城市职业中等专业学校 2014 年4 月 《建筑工程质量检验》课程标准 一、课程描述 1、课程性质 1)课程名称：建筑工程质量检验 2)适用专业：工业与民用建筑 3)教学时间：一学期 4)计划课时：64 学时 5)课程类别：主干专业课程 2、课程性质 通过本课程的学习，了解质量检验的基础知识，熟悉施工质量管理的一般规律和基 本要求，达到施工管理岗位职业标准的相关要求，养成认真、负责、善于沟通和协作的 思想品质，树立服务意识。了解建筑工程技术资料的特点，熟悉建筑工程技术资料的种 类、形成过程以及管理要求，掌握建筑工程技术资料的收集、整理、归档方法，达到施 工管理岗位职业标准的相关要求，养成认真、负责、细心、善于沟通和合作的思想品质， 树立服务意识，在此基础上形成相关的职业能力。 3、课程设计思路 本课程的总体设计思路是，以建筑相关工作任务和职业能力分析为依据，确定课程 目标，设计课程内容，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，课程内容的 选取围绕完成工作任务的需要，充分考虑学生的认知特点，通过情景显现、仿真模拟、 案例分析等活动设计来组织教学，倡导学生在项目活动中领会主体结构施工的基本常 识，培养学生具备主体结构施工管理的初步职业能力。 二、课程目标 1、课程总体目标 本课程属于建筑施工专业重要课程，着重培养学生按照质量标准、质量验收规范进 行常见房屋建筑施工各阶段质量检查与验收工作能力，应根据职业教育特点，结合建筑 工程质量员岗位要求，在教学内容上采用项目实例，尽量突出实用性，使学生能系统地 学习建筑工程施工质量控制的专业理论知识和工程实践知识，从而增强学生的动手能力 1 和提高操作水平。 2、职业能力目标： （1）专业能力目标 ①能理解建筑分部分项工程施工工艺和施工质量验收要求； ②能协助控制施工过程质量，初步具备协助评定检验批施工质量的能力； ③能理解建筑施工安全技术规范； ④能协助监控施工过程的安全管理； ⑤能独立完成施工现场各类安全记录； ⑥能理解工程技术资料管理的相关规定； ⑦能了解工程技术资料收集、整理的要求； ⑧能协助收集和整理工程信息与技术、质量、监理、竣工等管理资料； ⑨能理解建筑工程档案管理和归档要求； ⑩能协助建筑工程资料归档的能力及协助编制竣工图。 2）社会能力目标 ①培养良好的劳动纪律观念； ②培养认真做事、细心做事的态度； ③培养团队协作精神； ④培养表述、回答等语言表达能力； ⑤培养交流、沟通的能力。 3）方法能力目标 ①熟练掌握建筑工程质量控制的内容及工作流程； ②熟练掌握建筑工程质量控制的检测与竣工验收的方法； ③熟练掌握建筑工程质量等级的评定方法。 三、课程设计 本课程主要包括绪论、地基与基础工程施工质量检验、主体结构工程施工质量检验、 建筑装饰装修工程施工质量检验、建筑屋面工程施工质量检验及实习安排六大部分内 容，具体教学目标及课时安排如下： 序 主要 教学目标 课时 号 内容 知识目标 能力目标 安排 1 绪论 了解建筑工程施工质量检查、验收的基础知识； 理解建筑工程质量检验 6 2 熟悉建筑工程质量检验参照的主要标准规范名 的相关概念；会正确参照 称；了解建筑工程施工质量检查、验收的基本 相关的规范和法规；能够 规定；了解建筑工程质量验收层次的划分；了 正确进行建筑工程项目 的检验批、分项工程、分