八上道德与法治1.2在社会中成长.pptVIP

每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 鲁迅先生说： 你认为社会生活中哪些是亲社会行为？ 总结：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 * 第一课 在社会中成长 据记载，狼孩刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，她们象狼似的引颈长嚎。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。只是在一年以后，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉流了眼泪－－两眼各流出一滴泪。 狼孩的故事 据研究，七八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的方向前进时，死去了。据狼孩的喂养者估计，卡玛拉死时己16岁左右。但她的智力只及三、四岁的孩子。 阅读狼孩的故事，思考问题：“狼孩也是人，为什么不能像人一样生活呢？” 人只有在人类社会中才能学会穿衣、吃饭等劳动技能和语言交往的能力，离开了社会，人就无法进行这些正常的社会活动。 这个故事启示： 什么是社会化？ 是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 人在社会中成长，我们离不开社会。 总之：人是在社会课堂中成长。 一. 在社会课堂中成长 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱…… 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 …… 合格的社会成员 我 们 这是一种什么样的社会现象？ ?情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。?路边行人围观并发表感慨。?“这是谁呀？”?“真是太可怜了！”?“这人好象不行了哦！”?“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”?“我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生? ?由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。 这种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象。 感悟 冷漠情绪和 “看客”心态 病倒在街头的老人，众人围观，无人出手相助 有人落水，众人围观,无人救助 冷漠情绪和 “看客”心态 冷漠情绪和 “看客”心态 乱扔垃圾，熟视无睹 冷漠情绪和 “看客”心态 乱贴广告，无动于衷 面对“看客”现象，我们青少年该怎么做？ ——学会亲近社会 我们亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。 怎样养成亲近社会的行为？ 养成亲社会行为途径 问：我们参加这些活动有什么意义？ 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 *