第7篇 信号产生电路.pptVIP

* * 第7章 信号产生电路 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 7.1 正弦波振荡电路 课程引入： 1.正弦信号是怎么产生的？ 2.怎样才能让信号振荡起来？ 教学目标： 1.掌握正弦波振荡电路的工作原理。 2.掌握RC桥式振荡电路的工作原理。 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 3.理解变压器反馈式、三点式LC及石英晶体振荡电路的原理。 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 重点难点： 1.正弦振荡电路的结构和类型。 2.振荡的平衡条件和起振条件。 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 引言 信号产生电路通常也称振荡器，用于产生一定频率和幅度的信号。按输出信号波形的不同可分为两大类，即正弦波振荡电路和非正弦波振荡电路，而正弦波振荡电路按电路形式又可分为RC振荡电路、LC振荡电路和石英晶体振荡电路等；非正弦波振荡电路按信号形式又可分为方波、三角波和锯齿波振荡电路等。 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 振荡电路的性能指标主要有两个：1.要求输出信号的幅度要准确而且稳定；2.要求输出信号的频率要准确而且稳定。一般来讲准确度比稳定度容易做到，而幅度稳定比频率稳定容易实现。 此外输出波形的失真度、输出功率和效率也是较重要的指标。 一、正弦波振荡电路的工作原理 1、振荡产生的基本原理 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 正弦波振荡电路由放大器和反馈网络等组成。假如开关处在位置1，放大器的输入端加一定频率和幅度的正弦拨，产生的输入信号又作为反馈网络的输入信号经反馈网络输出，如果此信号和放大器的输入信号大小相等且相位相同，此时若将开关S接至2端，则由放大器和反馈网络组成一闭环系统，在没有外加输入信号的情况下，输出端可维持一定频率和幅度的信号输出，从而实现了自激振荡。 一、正弦波振荡电路的工作原理 2、振荡平衡条件和起振条件 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 当反馈信号等于放大器的输入信号时，振荡电路的 输出电压不再发生变化，电路达到平衡状态，因此将反馈信号等于放大器的输入信号称为振荡的平衡条件。另外注意，这里的反馈信号和放大器的输入信号都是复数，所以两者相等是指大小相等而且相位也相同。 振荡平衡条件： 一、正弦波振荡电路的工作原理 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 振荡平衡条件： 振幅平衡条件： 说明放大器与反馈网络组成的闭合环路中，环路总的传输系数等于1，使反馈电压与输入电压大小相等。 相位平衡条件： 说明放大器与反馈网络的总相依必须等于2n的整数，使反馈电压与输入电压相位相同，以保证正反馈 一、正弦波振荡电路的工作原理 振荡的起振条件： 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 为使振荡电路在接通直流电源后能够自动起振，则在相位上要求反馈电压与输入电压同相，在幅度上要求Uf＞Ui，因此振荡的起振条件也包括相位条件和振幅条件两个方面。 振幅平衡条件： 相位平衡条件： 一、正弦波振荡电路的工作原理 3、电路的组成和起振的判断 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 组成： 放大电路Au 正反馈网络Fu 选频网络-实现单一频率的振荡 稳幅环节-使振荡稳定，波形好 一、正弦波振荡电路的工作原理 3、电路的组成和起振的判断 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 判断： 检查电路组成 “Q”是否合适 是否满足起振条件 二、RC振荡电路 采用RC选频网络构成的振荡电路称为RC振荡电路，它适用于低频振荡，一般用于生产1Hz-1MHz的低频信号。常用的RC振荡电路有RC桥式振荡电路和RC移相式振荡电路。 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 1、RC桥式振荡电路 课程引入 教学目标 重点难点 教学内容 思考练习 第7章 信号产生电路 7.1 正弦波振荡电路 将RC 串并联选频网络和放大器结合起来即可构成RC振荡电路，放大器可采用集成运放。运算放大器的输入端和输出端分别跨接在电桥的对角线上，故把这种振荡电路称为RC桥式振荡电路。 二、RC振荡电路 振荡频率： 振荡条件： 应使：