唐山一中2003——2004学年度第一学期期中考试.docVIP

唐山一中2003——2004学年度第一学期期中考试.doc

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唐山一中2003——2004学年度第一学期期中考试 高二语文试卷 一、(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音,完全错误的一项是 ( ) A.机杼(shū) 自缢(yì) 转徙(xí) 商贾(jiǎ) B.奴婢(bēi) 窈窕(tiáo) 怆然(chuàng) 慰藉(jí) C.纤绳(qiān) 掮客(qián) 青荇(xíng) 迸发(bìng) D.罗绮(qí) 长篙(gǎo) 剽勇(biāo) 矩形(jù) 2.下列词语的书写,有两个错误的一项是 ( ) A.烽火连天 耳根清静 一无反顾 轻拢慢捻 B.防微杜渐 穷困僚倒 渔舟竞发 反复无常 C.天崖海角 夙兴夜寐 欲盖弥障 一枕黄粱 D.托欠工资 克敌致胜 如愿已尝 以逸待劳 3.下列各句中,划横线的成语使用恰当的一句是 ( ) A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。 B.战士们正趴在堑壕沿上,紧握着钢枪,虎视眈眈地望着敌营。 C.深秋的翠屏山景色迷人,那色彩缤纷的枫林呈现出无边无际 的殷红世界。 D.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着,使对手防患未然。 4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( ) ①在古生物的研究上,老教授奋斗 ,硕果累累。 ②这段文字可以删去,因为它 于中心。 ③谁也不能以任何理由 赡养父母的义务。 ④我每买一本书,都先看对这本书进行 前言。 A.终生 游移 推托 评介 B.终身 游离 推脱 评价 C.终身 游移 推托 评价 D.终生 游离 推脱 评介 5.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.产生这些现象的诸多原因以及它们的发展趋势,引起了科学家们的高度重视。 B.被辞退的工人,在重新就业的第一年可领到原工资的70%的待业保险金,第二年可以领到50%;两年未就业,不再发放保险金。 C.由于世界性水危机,地表水和地下水遭到不同程度的污染,水质日益恶化。 D.客观事物的本质并不是直接显露在外,而是潜藏在内,有时还会以假象出现。 6.给下列句子排序,恰当的一项是 ( ) ①文章要打动人心,是应该带有情感的 ②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素 ③但是,人们有一种成见,以为既是理论文章,就难免枯燥 ④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响,原因之一是“笔锋常带感情” ⑤其实不然 A.①⑤③②④ B.④①③⑤② C.③⑤①④② D.②④⑤③① 二、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7—10题。 《橘颂》当为屈原晚年所作 《橘颂》是屈原的一篇很重的作品。作为我国第一首咏物诗,它以独特的借物喻人的手法,突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣,因而也是我们了解屈原青年时期的。但是关于它的创作时间,直到现在学者们的看法仍很分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的则认为作于顷襄早期,或认为作于倾襄王后期,而曹大中先生则曾撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧,一方面固然是因为 可靠的史料太少,另一方面则是因为对屈原的作品,对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看,就反映出对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少,可师长兮”句注文却说屈原“言已虽幼小,言有法则,行有节度,诚可师用长老而事之”,则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷,置以为像兮”句下又注曰:“屈原亦以修饰洁白之行,不容于世,将饿而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切,却对后世发生了深刻影响。 由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上,缺乏具体、可靠的硬性证强,故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径,从《仪礼·士冠礼》之祝辞中找到外证,从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。…… 赵先生发前人所未发,他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样一些与《士冠辞》的相似之处,可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语,或受到《士冠辞》潜在的影响,但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作,因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大不同,特别是从其诗句的涵

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