高考总复习新课标化学：课时作业9.docVIP

课时作业(九) 一、选择题 1．(2013·石家庄质检)下列有关金属冶炼的方法叙述正确的是 (　　) A．电解氯化镁水溶液制备金属镁 B．利用铝热反应制备金属铝 C．加热分解Fe2O3的方法制备金属铁 D．用火法或湿法均可制备金属铜 答案　D 解析　A选项，电解MgCl2溶液生成Mg(OH)2、H2和Cl2，得不到Mg，电解熔融的MgCl2冶炼镁；B选项，铝热反应是铝和某些金属氧化物反应；C选项，铁的冶炼是用CO还原Fe2O3；D选项，火法炼铜的反应为2CuO＋C2Cu＋CO2↑，湿法炼铜的反应为Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu。 2．下列说法中，正确的是 (　　) A．铁是人类在生产、生活中最早使用的金属 B．金、银、铜是应用最广泛的金属材料 C．钛被誉为“21世纪的金属”，应用前景很广阔 D．铜是导电性、导热性最好的有色金属 答案　C 解析　人类在生产、生活中最早使用的金属是铜而不是铁；应用最广泛的金属材料应是黑色金属材料，即铁、锰、铬以及它们的合金，而不是金、银、铜等有色金属材料；金属钛因性能优良、蕴藏量大，被誉为“21世纪的金属”，应用前景广阔；银的导电性、导热性是金属中最好的，铜的导电性、导热性仅次于银。 3．下列关于金属元素的叙述正确的是 (　　) A．金属元素单质只有还原性，其离子只有氧化性 B．金属元素的单质在常温下均为固体 C．金属元素在不同化合物中化合价均相同 D．大多数金属元素的单质为电的良导体 答案　D 解析　金属离子中的中间价态离子，比如Fe2＋，其既有氧化性也有还原性，A项错；常温下金属单质汞呈液态，B项错；有的金属元素存在变价，比如铁、铜等元素，C项错。 4．红珊瑚栖息于200米～2 000米的海域，产于台湾海峡、中国南海，它与琥珀、珍珠被统称为有机宝石。在中国，珊瑚是吉祥富有的象征，一直用来制做珍贵的工艺品。红珊瑚是无数珊瑚虫分泌的石灰质大量堆积形成的干支状物，呈红色是因为在海底长期积沉某种元素，该元素是 (　　) A．Na　　　　　 B．Fe C．Si D．Cu 答案　B 解析　选项中只有Fe的稳定氧化物是红色的。 5．已知A、B、C是单质且C是绿色植物光合作用的产物之一，X、Y是化合物，它们之间的转化关系如下(反应条件略)：下列A、B间的对应关系，不正确的是 (　　) A．A是铝，B是铁 B．A是碳，B是硅 C．A是氢气，B是铜 A＋X―→Y＋C＋B＋CD.A是钠，B是氢气 答案　D 解析　由题意知C为O2。对于A项，A为Al，B为铁，则X为Fe3O4，Y为Al2O3，符合框图关系；对于B项，A为C，B为Si时，X为SiO2，Y为CO，符合框图转化关系；对于C项为：符合转化关系；对于D项：，不符合转化关系。 6．将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO＋2Al3Cu＋Al2O3。反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入一定量的稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是 (　　) ①加入稀硫酸后，有气泡生成　②加入稀硫酸后，没有气泡生成　③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质　④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出 A．只有④　　　B．②③ C．③④　　　D．①③④ 答案　A 7．某化学小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数，设计了如下实验方案： 方案Ⅰ：铜铝混合物测定生成气体的体积 方案Ⅱ：铜铝混合物测定剩余固体的质量 下列有关判断中不正确的是 (　　) A．溶液A和B均可以是盐酸或NaOH溶液 B．若溶液B选用浓硝酸，则测得铜的质量分数偏小 C．溶液A和B均可选用稀硝酸 D．实验室中方案Ⅱ更便于实施 答案　C 解析　盐酸和Al反应，剩余铜，利用产生的氢气的体积，即可求出铝的质量分数，从而得出铜的质量分数；如用NaOH也和铝反应，根据产生的氢气的体积，也可求出铜的质量分数，所以A项叙述正确；如果选用浓硝酸，硝酸可以和铜反应，铝钝化使剩余固体的质量偏大，从而使测得铜的质量分数偏小，所以B项正确；C项如果选用稀硝酸，稀硝酸与铜、铝均反应，就会造成方案Ⅱ中没有固体剩余，所以C项错误；无论选用NaOH溶液还是盐酸，最后剩余的固体都Cu，利用方案Ⅱ直接测固体的质量比较方便，而方案Ⅰ测气体的体积比较麻烦，所以方案Ⅱ更便于实施，故D项叙述正确。 8．有Al、CuO、Fe2O3组成的混合物共10.0 g，放入500 mL某浓度的盐酸中，混合物完全溶解，当再加入250 mL 2.00 mol·L－1的NaOH溶液时，得到沉淀最多。上述盐酸的浓度为 (　　) A．1.00 mol·L－1 B．0.500 mol·L－1 C．2.00 mol·L－1 D．3.00 mol·L－1 答案　A 9．将Mg、Cu组成的2.64