福建普通高中新课程物理学科教学实施指导意见.docVIP

福建省普通高中新课程物理学科教学实施指导意见 （征求意见稿） 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准（实验）》，加强和改进高中物理学科教育教学工作，推进我省普通高中物理新课程的实施，结合我省实际，特提出福建省普通高中新课程物理学科教学实施指导意见。 一、领会课程理念 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神、义务教育阶段物理课程的基本理念以及构建高中物理课程的背景研究等，《标准》 ㈠ 在课程目标上注重提高全体学生的科学素养 高中物理课程的教育目的侧重在提高全体学生的科学素养，仍然需要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生，为学生的终身发展、使其今后能应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。在知识与技能方面，重点让学生学习物理学核心概念，掌握物理学研究的基本技能，了解物理学的发展历程、主要成就以及对社会发展的影响，关注物理学与其他学科的联系以及物理学的应用等；在过程与方法方面，重点培养学生的科学探究能力、自主学习能力、实践能力以及解决问题的能力；在情感态度与价值观方面，重点培养学生的学习兴趣，参加科技活动的热情，实事求是、敢于创新的科学态度和科学精神，环境保护和可持续发展的意识以及振兴中华的责任感与使命感等。 ㈡在课程结构上重视基础，体现课程的选择性 高中物理课程结构重视对课程的基础性的体现，考虑到全体