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2012届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案 第一轮复习《细胞膜 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式》学案 A、考纲展示 1、生物膜系统的结构和功能（II ）2、物质出人细胞的方式（II ） 3、通过模拟实验探究膜的透性 B、基础要点回扣 一、细胞膜的探索历程、成分和制备 1细胞膜的探索历程 时间 实例（实验）结论（假说） 19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜 欧顿认为 20世纪初将膜分离提纯，并进行化学分析 膜的主要成分是 192年 红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍 细胞膜中的脂质分子 199年电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构 罗伯特森认为生物膜由 三层结构构成 1970年人鼠细胞杂交实验 细胞膜具有 1972年 桑格和尼克森提出了生物膜的 想一想：如何鉴定细胞膜中有蛋白质？ （1）用 试剂鉴定出现 即证明有蛋白质存在。 （2）用 酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。 2细胞膜的成分 （1）主要成分是 （不能写磷脂，还包括少量的胆固醇）和蛋白质，还有少量的 （不能说葡萄糖或多糖）。 （2）脂质中最丰富的是 。 （3）膜功能的复杂程度取决于 （膜成分）的种类和数量。试推断线粒体内膜和外膜上该成分多少？内膜 （多/少）于外膜。 3细胞膜制备 （1）选材：哺乳动物 ，原因是其没有 。 （2）原理：红细胞放入清水中，细胞 ，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。 （3）方法：引流法或离心法。 （4）哺乳动物成熟红细胞特点：无 ，不再合成蛋白质；无线粒体等细胞器，其呼吸作用类型为 呼吸，产物为 ，原料主要为 ；主要原料进入红细胞的运输方式为 扩散；细胞质中主要蛋白质为 ，含微量元素 ，牢记该蛋白质不属于 蛋白，是一种细胞内蛋白质。 判断并回答：（1）制备细胞膜时，用针扎破或镊子剥下的方法可以吗？ （2）用鸡或鱼的红细胞可以吗？为什么？ 二、细胞膜的结构和功能 1细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型 （1) 构成膜的基本支架。 （2）蛋白质分子有的 ，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的 。 （3）细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成 ，也可以和脂质结合形成 。 （4）糖蛋白的功能为 ，还有保护和润滑作用；解题时用于判断膜的内外。 2结构特点 具有 ，其原因是组成膜的 都是可以运动的。 3功能 （1）充当“边界”作用,将细胞与 分开。植物细胞的边界是 （细胞壁/细胞膜）。 （2） 物质进出细胞。 自由扩散：不需要 ，其动力为 ，如H2、气体、脂质、乙醇、苯等。协助扩散：需要 但不需要 ，如葡萄糖进入 。主动运输：需要 ，如各种离子和氨基酸等。胞吞和胞吐： 物质进出细胞的运输方式，需 但不需 协助，该过程可体现细胞膜的 。 （3）进行细胞间的 “看教材P42图3-2细胞间信息交流的方式举例”掌握信息交流的三种方式。 4功能特性：具有 。 三、植物细胞壁 1成分：主要是 ；酶解法 去细胞壁所用酶为 ；与其形 成有关的细胞器为 和线粒体。 2功能： ；动物细 胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主 要是 （填成分）的功劳。 、高频考点突破 考点一 细胞膜的成分、结构、功能及流动性、 选择透过性之间的关系 1结构模式图——识图析图 2细胞膜的功能 （1）将细胞与 分开，保障了 的相 对稳定，起“边界”作用。 （2）控制 ，但控制作用具有 。 （3）进行细胞间信息交流 借助 传递信息。 直接接触传递信息。 高等植物通过 传递信息。 3流动性和选择透过性的关系 （1）区别(见下表） （2）联系： 是 的基础，因为只 有细胞膜具有 ，细胞才能完成其各项生理 功能，才能表现出 。相反，细胞膜失 去了选择透过性，也就意味着细胞已经死亡。 实验探究：细胞膜选择透过性实验探究 1可利用细胞液有颜色的植物组织，将其放入无色 溶液中，然后用高温、强酸或强碱处理，观察处理 前后有无溶液颜色的变化。2将种子切开，放入红 墨水中，胚部分不被染 红，而胚乳部分被染红。 结构基础 代表实例 流动性（结构特点）构成膜的 分子和 分子大多数是运动的，而不是静止的 细胞融合、变形虫变形、白细胞 （胞吞）、分泌蛋白的分泌（胞吐）、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水 或失水 等 选择透过性（功能特性）膜上 的种类和数量不同，决定了出入细胞的物质的种类和数量不同 和 过程中物质进出细胞膜 例1下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是( ) A动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变 B兴奋在神经元之间的传递 洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离 D效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡 考点二 物质运输方式的比较 1离子、小分子的跨膜运输比较 物质出入 细胞的方式 被