实验7三相对称交流电路.ppt

电 路 基 础 实 验 第一单元 课程介绍与基础知识 课程介绍 本课是一门电子技术基础入门课程，主要介绍从理论到实践的必备基础知识和学习实验基本操作方法及基本电子技术技能。 开设目的是为了学习、了解把所学理论知识如何过渡到应用的过程、方法，以便为后续实践教学环节及今后工作工作打下必要的基础。 课程安排 实验安排： 每人一组，按选定的时间到实验室上课。 课程介绍： 24学时（1.5学分)，周学时2 ，必修课。 考核方式： 平时操作60%，实验报告20%，考试20%。 教材： 《电路基础实验导航》 学习方法与要求 1.课前主动预习； 2.课上积极操作勤思考； 3.课后认真总结撰写实验报告； 4.自学为主，指导为辅。 学习方法与要求 1. 不缺勤迟到。 2. 课前认真编写预习报告。 3. 课上脑勤手勤，善于发现问题及解决问题。 4. 课后认真总结，写出内容详实丰富的实验报告，每个实验写一份实验报告。 5. 自觉遵守课堂纪律及实验室规章制度, 养成良好的工作作风和操作习惯。 实验基础知识 本章简要介绍实验课的开设意义、任务、特点及学习方法。对预习、实验、总结三个阶段作出了明确分工并提出了要求。 设计型实验的要求 一、实验前要认真理解题目，熟悉预备知识，设计实验过程，完成设计报告。在设计报告中应明确实验目的、实验原理图及实验步骤。 二、列出实验用仪器设备、了解实验中所用仪器设备性能，简单叙述其在实验中的作用。 三、认真记录实验数据，标明物理量及其单位，记录表格整齐，采集数据点选择合理。 四、仔细观察、认真思考实验现象和规律，应用理论知识理解现象的发生、发展过程，积极与教师共同讨论未知问题。 设计型实验的要求 五、 遵守实验室规则和实验时间安排，爱护实验仪器和设备， 注意安全用电。 六、认真完成实验报告。实验报告应包括以下几项内容： 1. 实验目的与内容 2. 实验电路设计 3. 实验仪器设备 4. 实验数据记录 5. 数据处理与分析 6. 结论与体会 误差应用 一、实验目的 1、熟悉磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表。 2、掌握各类系仪表的工作原理和使用方法。 二、实验任务 1、学习磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表的结构及工作原理。 2、学习磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表的使用方法和测量 范围。 3、简单设计电路，学习各仪表在电路中的接线和测量。 实验1 磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表认知 三、预习与实验报告要求 1、预习各系仪表的工作原理、使用方法和测量范围。 2、画出各表在电路中的接线图，给出测量值。 3、总结各系仪表的使用方法及应用范围。 4、完成实验报告，要求： 列表，整理实验数据。 总结各系仪表测量范围。 回答思考题。 四、思考题 1、磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表哪类适合测量直流电路 哪类适合测量交流电路？ 2、电流表和电压表及功率表在电路中如何连接？测量时仪表的极 性接反，对测量值和仪表有什么影响？ 实验2 直流电路的设计 一、实验目的 1 验证基尔霍夫定律，加深对KCL、KVL的理解。 2 验证叠加原理，加深对线性叠加的理解。 3 验证戴维南定理，进一步理解戴维宁等效电路的测量方法。 4 加深理解电压、电流参考方向（正方向）的意义。 5 学习使用直流电流表、直流电压表、直流稳压电源以及电流源、万用表。 二、实验任务 1 设计电路的结构和电路元件的参数，测量几组电流、电压值，验证基尔霍夫定律，选择所须仪表设备。 2 设计电路的结构和电路元件的参数，测量几组电流、电压值，验证叠加原理，选择所须仪表设备。 3 设计电路的结构和电路元件的参数，研究有源二端网络的开路电压和等效内阻的测定方法。验证戴维宁定理，选择所须仪表设备。要求针对戴维宁等效电路和原电路的外特性做一比较。 4 提高性设计要求：在电路中至少含有一个受控源。 实验3 电源等效研究 实验3 电源等效研究 实验3 电源等效研究 实验4 交流电路参数测量的设计 实验4 交流电路参数测量的设计 实验5 日光灯及功率因数提高的电路设计 实验5 日光灯及功率因数提高的电路设计 实验5 日光灯及功率因数提高的电路设计 实验6 谐振电路应用设计  实验6 谐振电路应用设计  实验7 三相对称交流电路  实验7 三相对称交流电路  实验8 三相交流电路（3学时）  实验8 三相交流电路（3学时）  实验9 三相有功功率、无功功率的测量  实验9 三相