树德家商乡土教育访视-树德家商电子邮件.ppt

感謝 國立高雄師範大學 系主任 陳麗珠 國立成功大學 副教授 郭乃文 國立台中高農 校 長 陳金進 國立苗栗高商 人事主任 范誠達 訪視委員 蒞校指導 報告人：樹德家商 校 長 洪彩雲 教務主任 陳茂霖 地點：樹德家商第二會議室 時間：100年4月21日 ※前言 ◎本校學生多數來自經濟弱勢家庭，經由優質化的推動下，使學生邁向學習優異表現。 ◎教育部技職風雲榜，本校積分排列在全國第三名(私校全國第一名) 。 ◎感謝教育部，推動高職優質化輔助方案，讓我們學生有機會提升多元能力。 特此致謝！ ※報告內容 一、學校簡史 二、各子計畫辦理成效 99-1培養學生多元能力 99-2強化技能自我超越 99-3建置外語學習環境 99-4推動產學社區互動 99-5提昇教師專業能力 99-6社區國中就近入學 三、學校自主管理(含進度掌控與機制運作) 　四、網站及校際交流 　五、行政協助與支援 　六、辦理項目總體績效 　七、辦理特色 　八、結語 一、學校簡史 1.民國53年正式成立，初創時為初級中學 2.民國56年增設高中部 3.民國57年增設商業科及家事科 4.民國58年停招初中，改為樹德女子高級中學 5.民國59年起增設補習學校 6.民國69年改制為樹德女子高級家事商業職業學校 7.民國76年開辦實用技能學程(原名為延教班) 8.民國82年刪除本校校名“女子”二字 9.民國85年試辦綜合高中學制 10.民國95學年度開始試辦教師專業發展評鑑(至今有5年) 民國97年榮獲高雄市教育局校務評鑑特優 97學年度獲得教育部高職優質化輔助方案學校 (97.98.99三年獲得輔助) 1.本校重要行政組織單位(皆全面投入高職優質化輔助方案) 校長室、教務處、學務處、總務處、實習處、校務處、教育推廣中心、輔導室、人事室、會計室、秘書室、電腦中心。 2.行政組織重要會議 校務會議：每學期期初、期末各召開一次 行政會議：每月召開兩次（週五上午開會） 各處室會議：每週一上午召開 教學研討會：每學期期初、期末各召開一次 科主任科主席(含綜高學程主任)會議：每週三召開 四、網站及校際交流 ※樹德高職優質化網站：.tw/~excellent/ 單位：仟元　　　填報日期：100年4月6日 四、網站及校際交流 單位：仟元　　　填報日期：100年4月6日 四、網站及校際交流 單位：仟元　　　填報日期：100年4月6日 五、行政協助與支援5-1 資料處理科教學研究會 (榮獲99年度教學卓越獎優等) 藉由行政會議說明辦理情形 美容科教學研究會 (榮獲98年度教學卓越獎優等) * * 99學年度高職優質化輔助方案 99學年度高職優質化輔助方案 輔導訪視簡報 二、各子計畫辦理成效：優質化辦理指標與計畫 多元優質 自我超越 外語能力 終身學習 教師專業 學校優質化的指標與計畫 務實精進優質卓越 學校行政效能提升 學校本位課程發展 教師教學專業發展 學生多元學習表現 適性學習課程改進 技藝教育方案推動 產學攜手建教合作 推動學生就近入學 培育學生多元能力 強化技能自我超越 建置外語學習環境 推動產學社區互動 提昇教師專業能力 多元人文藝術發展 社區國中就近入學 就近入學 二、各子計畫辦理成效：優質化辦理指標與計畫 二、各子計畫辦理成效：99-1培育學生多元能力計畫 （一）執行項目 99-1-1.1 優質藝能文化交流 99-1-1.2 多元社團全人教育 99-1-2.1 志工培訓仁愛關懷 99-1-2.2 規劃生涯快樂成長 計畫目標 1.成立優質藝文活動團隊， 提升民眾藝術聆賞水準、 促進國際文化交流。 2.推展多元社團，傳統與創 新並進，注重全人教育。 3.增進身心障礙及弱勢學生 學習與生活適應，提昇生 涯發展能力。 4.培育各障礙類別學伴志 工，提昇同學協助及關懷 弱勢同學的能力。 5.增進教職員與家長特殊教 育知能，營造校園無障礙 學習環境。 二、各子計畫辦理成效：99-1培育學生多元能力計畫 （二）預期效益 二、各子計畫辦理成效：99-1培育學生多元能力計畫 （三）執行照片 樂舞旗隊參加國內外文化交流 舞蹈班參與國際馬拉松比賽演出 學伴志工培訓課程 教師特教知能研習 二、各子計畫辦理成效︰99-2強化技能自我超越計畫 （一）執行項目 99-2-1.1 各科學