宜兰县成功国小102学年校园复合式防灾演练-宜兰县政府教育处.pptVIP

一、學校防災工作重點 二、演練目的與評析 三、演練規劃與應變 辦理演練作業流程 以簡單、易行為原則，考慮以學校自主之能力為主，校外救援力量為輔，情節以 1.緊急避難疏散； 2.緊急安置通報； 3.緊急救護 為三大重點，事前聯絡並徵得校外救災、治安、醫療等單位配合謝祝，使複合式防災做到全方位規劃， 爭取更多時間與生命。 四、校園防災應變組織架構圖 宜蘭縣頭城鎮大溪國小災害防救應變組織分工表 通報組-學務組 1.以電話通報應變中心學校教職員、學生疏散人數、收容地點、災情情況。 2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關災害與資源狀況發展的資訊。 3.協助發放生活物資、糧食及飲水。 1.分配責任區，協助疏散教職員工生至避難所。 2.選定適當地點作為臨時避難(收容)所。 3.設置服務站，提供各界及家長的諮詢。 4.協助疏散學區周遭受災民眾至本校避難所。 5.設置連絡電話及學生領回工作。 緊急疏散流程圖 ◎觀摩演練說明 本境況為103年9月17日10時40分，臺灣東北角距海岸邊25公里處，發生芮氏規模6.5強震，臺灣北部地區造成震度6級之搖晃，宜蘭縣頭城鎮鎮震度5級，搖晃時間持續50秒。 二、演練位置 三、防災疏散演練圖 五、緊急避難包 緊急避難包裡的內容物有六類： 一、食物類(如礦泉水、巧克力、洋芉片、乾糧等可保存及高熱量食物) 。 二、藥品類(碘酒、棉花棒、紗布 、繃帶之類) 。 三、用品類(瑞士刀、輕便雨衣、打火機、棉質手套、口罩、哨子、手電筒、毛巾、鑰匙 等)。 四、衣物類(防寒衣物及數件換洗衣物) 。 五、證件類。 六、金錢類。  家庭防災卡應於開學初由學生與家長共同討論後填寫，並夾於聯絡簿的方式隨身攜帶。當緊急集合點發生地震或大災難時，父母與小孩部會因為混亂而找不到對方。因此，家庭防災卡是萬一當學生無法找到父母時，最方便用來聯絡親戚、好友。在填寫上緊急聯絡人集合點的順序為：1.住家外。2.社區外。3.災民收容所緊急聯絡人的安排。 防災演練實施演練階段說明 階段ㄧ、事故發生與察覺 教師開門、就地掩蔽、並確認學生戴上防災頭套 階段二、地震災情發生，逃生與避難引導 別忘了弱勢學生的照顧 ※避難疏散原則： 階段三、地震災情發佈，啟動災害應變機制 階段四、災害發生~緊急搜救與傷患救助 階段五、核能事故發生~災害發生、察覺與避難引導 情境模擬介紹：中央災害應變中心告知 地震造成核電廠發生輻射外洩，依災害應變中心通知，輻射塵可能因為風向的關係，而飄到宜蘭上空，所以請各班老師儘快引導學生進入教室內避難。 ※避難引導組組員於聽令後，準備依實際狀況進行引導。各班學生進教室，並請各班老師指導學生先防災頭套放好，並進行個人初步防護（含關窗戶、窗簾、戴口罩、雨衣及避免皮膚外露）。 階段六、成立核能災害指揮中心、緊急應變組織 1.啟動災害應變組織。(辦公室內) 2.進行巡視校園措施。 3.人數統計與回報。 4.災情掌握與回報 階段七、 核能輻射塵災情的處置及應變 階段八、避難收容站及家庭防災卡聯繫 1.避難所安置 2.家長聯繫 3.師生心理輔導 防災演練實施流程 1.停止所有戶外活動，盡量內進行室內活動，關緊門窗，減少室外空氣流入室內。 2.要自我隨身攜帶雨具(衣)及口罩，盡量避免直接接觸或吸入輻射塵，進而影響健康。 3.暴露在外的食物與飲水盡量不食用。 4.檢查電話及網路等通訊設備是否暢通，便於接聽或接收各方緊急通知。 5.應持續藉由電視、廣播或網路查詢，以瞭解最新狀況。 6.應密切注意原能會輻射偵測中心之環境輻射即時監測資訊.tw/utf8/big5/。 7.若事故狀況持續惡化，須聽從各級政府之指示集結，進行疏散。 疏散演練 疏散演練 疏散演練 1.災情掌握與回報2.學生安置及輔導3.狀況處理。※1.通報組利用電話及網路進行災情回報。2.核能災害解除警報。3.全校師生疏散至臨時收容所(活動中心)。 ※準備輻射物品丟棄桶(大箱子或垃圾桶)收取師生雨衣、口罩或帽子等物品。 疏散演練 疏散演練 九、演練後說明檢討與講評 複合式防災宣導~再提醒 一、平時準備 ◇熟悉逃生動線：簡單的說－就是往最近的樓梯依序疏散及室外空曠處避難 ◇防災避難包：家庭、學校 ◇家庭防災卡 ◇住家設備檢查 二、地震時的防護措施 三、地震後的檢查措施 四、核能輻射塵防護措施 五、疏散演練 平時準備---「學校」的防災避難包 學生 家庭防災卡 尼龍雨衣 特殊生的個人藥品或急救方式 老師 家庭防災卡 尼龍雨衣 班級緊急通訊錄 紙、筆、哨子 手電筒(最好是手搖式的，沒有就多帶電池) 防災包可以全班一包，但是最好 是每個人都有自己專用的防災包。 在家可以準備全家的一大包。 平時準備-