杨帆：教师信息技术应用能力提升培训个人研修计划.doc

教师信息技术应用能力提升培训个人研修计划 课例选择 学科 年级 单元 课程名称 教材版本 语文???高???第二单元???归去来兮辞???2003人教版 研修目的 为了更多了解信息技术这门课程，为了提高多媒体的使用能力,提升课堂效率，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求,进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，更好地为教学工作服务 研修目标 1、借助网络，搜集关于本课的图片资源及音乐资源，提高搜集和处理资源的能力。 2、掌握音频视频剪辑、图片处理、文字编辑等技术，制作高质量的课件。 运用信息技术优化课堂教学，达到信息技术与语文学科的有机融合，构建高效课堂。 充分利用信息化专业环境，促进自己的专业成长。 ?? ?依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现相互学习、交流、共享，促进共同提高的这种新的教研形式，是对常规教研的补充、改善和超越，是教师专业成长必不可少的教研方式。教师可充分利用业余时间，开展网络教研，充分利用教育主题网站、即时通讯工具、建设博客等多条渠道，促进自身的专业发展。 技术手段 剪辑音频、视频和图片。使用flash、图片处理工具 研 修 安 排 请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。 时间 具体安排 6月30日——7月6日 完成测评，进行第一模块的学习任务： 1、认真看必修课程，了解互联网时代新技术对学习的影响，拓展自己的视野，明确信息技术提升方向撰写个人研修计划，完成作业。 1、观看网络视频课程，选择适合自己的内容。 2、设计自己的课例，把所学知识应用到自己的课件制作中 7月22日——8月12日 完成第三模块的学习任务： 1、分享多媒体，在网络环境下应用信息技术，参加活动，完成好作业。 2、熟练应用多媒体技术，制作教学课件 、继续看课，参加活动并完成作业。 9月3日——-9月15日 完成第五模块的学习任务： 1、优化个人教学，打磨课件，完成个人作品。 2、灵活运用信息技术辅助教学，提高教学质量