高中数学必修立体几何考题(附答案).docVIP

高中数学必修2立体几何 1．如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别是A1B1，B1C1的中点．问： (1)AM和CN是否是异面直线？说明理由； (2)D1B和CC1是否是异面直线？说明理由． 解析：(1)由于M、N分别是A1B1和B1C1的中点，可证明MN∥AC，因此AM与CN不是异面直线．(2)由空间图形可感知D1B和CC1为异面直线的可能性较大，判断的方法可用反证法． 探究拓展：解决这类开放型问题常用的方法有直接法(即由条件入手，经过推理、演算、变形等)，如第(1)问，还有假设法，特例法，有时证明两直线异面用直线法较难说明问题，这时可用反证法，即假设两直线共面，由这个假设出发，来推证错误，从而否定假设，则两直线是异面的． 解：(1)不是异面直线．理由如下： ∵M、N分别是A1B1、B1C1的中点，∴MN∥A1C1. 又∵A1A∥D1D，而D1D綊C1C， ∴A1A綊C1C，∴四边形A1ACC1为平行四边形． ∴A1A∥AC，得到MN∥AC， ∴A、M、N、C在同一个平面内，故AM和CN不是异面直线． (2)是异面直线．理由如下： 假设D1B与CC1在同一个平面CC1D1内， 则B∈平面CC1D1，C∈平面CC1D1. ∴BC?平面CC1D1，这与在正方体中BC⊥平面CC1D1相矛盾， ∴假设不成立，故D1B与CC1是异面直线． ．如下图所示，在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，M为AB的中点，N为BB1的中点，O为面BCC1B1的中心．(1)过O作一直线与AN交于P，与CM交于Q(只写作法，不必证明)； (2)求PQ的长(不必证明)． 解析：(1)由ON∥AD知，AD与ON确定一个平面α.又O、C、M三点确定一个平面β(如下图所示)．∵三个平面α，β和ABCD两两相交，有三条交线OP、CM、DA，其中交线DA与交线CM不平行且共面． ∴DA与CM必相交，记交点为Q. ∴OQ是α与β的交线．连结OQ与AN交于P，与CM交于Q， 故OPQ即为所作的直线． (2)解三角形APQ可得PQ＝. ．如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AB＝BC＝B1B＝a，∠ABC＝90°，D、E分别为BB1、AC1的中点． (1)求异面直线BB1与AC1所成的角的正切值； (2)证明：DE为异面直线BB1与AC1的公垂线； (3)求异面直线BB1与AC1的距离． 解析：(1)由于直三棱柱ABC－A1B1C1中，AA1∥BB1，所以∠A1AC1就是异面直线BB1与AC1所成的角． 又AB＝BC＝B1B＝a，∠ABC＝90°， 所以A1C1＝a，tan∠A1AC1＝， 即异面直线BB1与AC1所成的角的正切值为. (2)证明：解法一：如图，在矩形ACC1A1中，过点E作AA1的平行线MM1分别交AC、A1C1于点M、M1，连结BM，B1M1，则BB1綊MM1. 又D、E分别是BB1、MM1的中点， 可得DE綊BM. 在直三棱柱ABC－A1B1C1中， 由条件AB＝BC得BM⊥AC， 所以BM⊥平面ACC1A1， 故DE⊥平面ACC1A1，所以DE⊥AC1，DE⊥BB1， 即DE为异面直线BB1与AC1的公垂线． 解法二：如图，延长C1D、CB交于点F，连结AF，由条件易证D是C1F的中点，B是CF的中点，又E是AC1的中点，所以DE∥AF. 在△ACF中，由AB＝BC＝BF知AF⊥AC. 在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AA1⊥平面ABC， 所以AF⊥AA1，故AF⊥平面ACC1A1， 故DE⊥平面ACC1A1，所以DE⊥AC1，DE⊥BB1， 即DE为异面直线BB1与AC1的公垂线． (3)由(2)知线段DE的长就是异面直线BB1与AC1的距离，由于AB＝BC＝a，∠ABC＝90°，所以DE＝a. ．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O，M分别是BD1，AA1的中点． (1)求证：MO是异面直线AA1和BD1的公垂线； (2)求异面直线AA1与BD1所成的角的余弦值； (3)若正方体的棱长为a，求异面直线AA1与BD1的距离． 解析：(1)证明：∵O是BD1的中点， ∴O是正方体的中心， ∴OA＝OA1， 又M为AA1的中点， 即OM是线段AA1的垂直平分线， 故OM⊥AA1. 连结MD1、BM，则可得MB＝MD1. 同理由点O为BD1的中点知MO⊥BD1， 即MO是异面直线AA1和BD1的公垂线． (2)由于AA1∥BB1， 所以∠B1BD1就是异面直线AA1和BD1所成的角． 在Rt△BB1D1中，设BB1＝1，则BD1＝， 所以cos∠B1BD1＝， 故异面直线AA1与BD1所成的角的余弦值等于. (3)由(1)知，所求距离即为线段MO的长， ．如下图，在四棱锥P－ABCD中，