孟利芬快速跑课件.pptVIP

课题: 《快速跑》  主讲人：孟利芬  ★ 教学内容： 1、学习快速跑 2、游戏：踩气球 一、教材分析 本次课依据课程标准选用教材，学习对象是四年级的40名学生，本次课是新授课。 快速跑是提高学生跑能力的重要教材， 通过快速跑练习，能有效发展学生快速启 动能力和快速奔跑能力。 1、学生心理特点 : 四年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，但注意力不太稳定。 2、技术技能基础 : 学生身体基本活动能力在一到三年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。 二、学情分析: 三、教学目标 : 1、通过学习，使学生了解快速跑的基本知识。 2、通过学习，使80%以上的学生能初步掌握快速跑的基本动作。 3、通过学习，发扬学生团结协作的精神，培养学生积极参与体育活动的 良好习惯。 四、组织形式： 采用分组轮换与散点教学形式，充分利 用场地器材，严密组织，合理调动队伍，以 此来提高练习密度。 五、场地与器材 场地：科学设计场地，让学生在布置合理、新颖、安全的场地进行各种活动，充分体验快乐体育的乐趣 。 器材：为了充分发挥器材的一材多用，我把猫和老鼠的头饰用于创建情境与接力教学游戏，气球用于老鼠尾巴进行活动，同时又用于踩气球游戏活动，地垫用于组成对称的两个点解决学生跑得直的教学重点和进行放松活动用。 (1)场地（一）： ————————— ------------------------------------------- 挂图 挂图 (1)场地（二） 注：此场地画在场地（1）中 器材: 1、录音机一台； 2、小塑胶垫30块 3、气球40个； 4、老鼠头饰10个； 5、猫头饰10个； 6、教学挂图3张。 课的流程： 一、常规与热身 : ★课堂常规 ★热身运动（小船过小桥） 二、情境导入与体验学习 ： ★情境导入（猫和老鼠） ★体验快速跑 ★追逐跑 三、拓展、巩固与提高 ： ★猫捉老鼠 ★猫鼠大比拼 ★踩气球 四、放松与恢复身心 ： ★身心放松《让我们荡起双桨》 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网