中国各阶层救国道路的探索史教案，课题研究.docVIP

中国各阶层救国道路的探索史 ——凯里二中 龙寒芳 教学目标： 1、知识与能力：了解在半殖民半封建社会的中国遭受了西方列强的压迫和掠夺，为了救亡图存，中国社会各阶级各阶层积极展开的救国道路的探索活动。 2、过程与方法：通过对地主阶级、资产阶级和无产阶级探索救亡图存道路探索的结果进行分析，认识到只有无产阶级的革命政党即中国共产党才能救中国。 3、情感态度和价值观：通过对中国社会各阶级的积极探索，培养学生的历史责任感和使命感，以此加强爱国主义精神教育。 教学过程 导入课题： 一、地主阶级道路选择——封建社会 1、洋务运动（19世纪60年代——90年代）： 3、代表：中央——奕；地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠等。 4、主要活动：（1）前期：以“自强”为目标创办了一系列近代军事工业， （2）后期：以“求富”为目的创办了一系列民用工业， （4）创办新式学堂：京师同文馆 引进了机器工业,培养了科技人才,刺激了中国资本主义的产生和发展,启动了中国 6、结果：甲午战争中的威海卫战役随着北洋舰队的全军覆没，意味着洋务派苦心经营三十年的洋务运动的失败。 7、洋务运动实践证明，不改变落后的封建制度， 二、资产阶级的道路选择——资本主义道路 在洋务运动的刺激和推动下，19世纪六七十年代，在半殖民地半封建社会的土壤中产生了中国民族资产阶级，甲午战后，随着民族工业的初步发展，民族危机大大加深，资产阶级作为新的政治力量登上了历史舞台。他们登上政治舞台的标志性事件是什么？ （一）、 1、代表人物：康有为、梁启超 2、性质：资产阶级改良运动 3、意义：既是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动，有利于社会的进步。 4、结果：慈禧发动政变，变法失败 5、启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 （二）、 1、领导人：孙中山 2、革命纲领：三民主义 3、意义：（1）性质：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 （2）历史功绩：推翻了清朝的统治，结束了2000多年的封建帝制；建立了资产阶级共和国，有利于资本主义的发展和社会的进步。 、资产阶级民主主义者发起 （1）（2）（3）4）后期——宣传马克思主义——社会主义道路 （一）新民主主义革命时期 1、代表人物毛泽东、周恩来等 无产阶级革命家 2、革命思想：以马克思列宁主义为指导，把马列主义理论与中国实际相结合，提出了农村包围城市，武装取得政权的革命道路。 3、过 程：（艰辛曲折） 五四运动（开端）——中国共产党的成立——北伐战争和南京国民政府建立——人民军队和革命根据地的创建——红军长征——抗日战争 ——解放战争 ——新中国成立（结束） 4、结 果：取得了新民主主义革命伟大的胜利，建立了中华人民共和国。 5、启示：只有共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。 四、总结 通过学习中国近代仁人志士对国家出路的探索，我们深刻地了解坚定了信念：只有共产党才能救中国！这就要求我们树立正确的世界观，人生观。马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，便是这个正确的世界观，人生观。各位同学通过不断完善自己，一定能能够肩负起历史赋予振兴中华的神圣使命。