新昌技工学校教学资源库校企联合开发软件项目采购要素.docVIP

新昌县技工学校教学资源库校企联合开发软件项目采购要素 投标人资格 （1）投标人必须符合《中华人民共和国政府采购法》第22条规定的要求； （2）投标人必须为新昌县公共资源交易中心资格供应商。办理资格供应商的要求程序详见《新昌县公共资源交易中心政府采购供应商管理办法》。新昌县公共资源交易中心资格供应商申请登记表可在本中心网站政府采购有关资料下载处下载。 （3）企业资质要求：投标人须是在中华人民共和国境内注册，独立承担民事责任，独立企业法人。 （4）具有较强的项目管理、技术服务和组织实施能力。 （5）本项目不接受联合体参加竞投。 采购需求 一、采购内容及数量 序号 名称 规格型号与参数 数量 单位 预算 1 教学资源库平台 详见以下技术要求 1 套 76万 2 重点专业教学资源 详见以下技术要求 1 批 计算机专业 3 智慧应用课堂 1 套 二、项目建设目标要求 根据教育部教育要实现信息化教学的精神指示，本项目以现代教育思想为指导，运用现代信息技术，建设一个开放共享的教学资源中心，构建一个面向线上线下的混合式教学应用平台，搭建一个支撑课堂教学创新的网络环境。主要实现如下目标： （1）构建整个学校的“精品课程资源超市”，促进学习者自主学习 开发若干门具有学校特色、体现专业学科优势的网络微课程，以专业课程为主引进一批跟我校办学特色相结合的网络优质课程，丰富学校的课程资源，让学习者从原来的被动学习转变成主动学习，实现学习者学习模式的转型升级，满足校内学生在线自主学习的需要，提高学生自主学习热情。加快网络课程建设，整合课程资源，减少课程重复建设，促进课程资源共享，提高资源利用率，优化课程建设体系；扩大校本网络课程开放，集中展示优秀教师、优质课程及卓越教学，扩大优质教育资源的辐射面。 （2）科学构建资源，深化教学模式改革 科学运用教学资源库平台，推进基于混合式教学改革，探索网络辅助教学、混合式教学及纯网络在线教学等多样化教学形式，探索并实践基于案例式、启发式、探究式及讨论式等小组协作型教学模式改革，为学校实施课堂教学创新提供网络教学环境。 （3）因地制宜，实现教师教学发展 通过教学资源库平台的定制及应用，提升教师教学的信息化水平，让教师从日常教学常规的事务性工作解脱出来，提高教学效率，确保教师有足够的时间提升教学业务水平；普及专家引领的网络教研，提高教师网络学习的针对性和有效性，促进教师专业化发展。 （4）扩大学习时空，构建学校各专业领域终身教学资源平台 该平台集专业教学资源、行业企业技术资源、和在线技能训练及评价为一体，是专业教学、学生学习、企业员工以及其他学习者学习中心、技术资源大全和自主训练基地。采用先进的网络技术，保证不同层次、不同年龄学习者在不同地域、不同时间都能自主选择课程进行学习。 （5）拓展技术交流途径，深化校企合作 丰富的精品课程及资源是学校专业教学资源中心，也将是相关领域企业的技术资源中心，还是校企深化合作的交流平台。通过企业学习资源的建设，集中展示相关领域中的企业技术标准、工作案例、技术培训、应用解决方案等学习资源，满足企业品牌宣传、客户培训、员工终身学习等多方面的需求。 基于以上目标，需要供应商结合信息化技术，建立一套完善的标准标准机制提供科学的流程化的分析工具。运用软件工具能够科学梳理企业实际岗位真实的工作任务，分析每个工作事项的ASK,并科学的进行整理和合并，导出学习目标，生成主题在此上开发出但不限于招标文件课程教学资源与本所列内容进行管理，搭建学校校本的资源库。需要现场演示这套化的分析系统。 1．教学资源库平台建设要求 1.1教学资源库技术要求 以专业教学资源建设为核心，集精品 该体系以资源共享为手段、以网络化学习和课程资源使用为目的，面向海量资源处理，包含资源分布式存储、资源管理、资源评价等诸多功能，实现资源的快速上传、检索、分享和归档；同时又能利用资源进行网络课程、精品课程制作和题库、作业库和试卷库等素材资源建设，方便教师和学生开展网上教学。同时，还包含了专业资源的建设成果展示平台，向行业、兄弟院校展示其教学资源，核心专业网络课程、精品课程等。 在资源用面的求是 （2）教学资源库具体要求如下 一级模块 二级模块 功能要求 发布资源 需实现教师可以发布自己制作完成的资源 需实现教师也可以批量发布资源 需实现在我发布的资源中教师可以看到自己发布的资源，发布的资源可以进行修改、删除、下载、再上传发布等操作 需实现发布的资源可以设置共享属性，非共享的资源别人不可见，默认为已共享。 收藏资源 需实现教师可以收藏别人的资源（不含非共享资源） 需实现在我收藏的资源中教师可以看到自己收藏的资源 需实现收藏的资源可以直接添加到我的授课中，作自己授课用