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以朗诵促进古诗文感情理解摘　要：笔者认为古诗文朗诵的时候，要细心体会、感悟作者的感情，让自己的心一步步贴近作者，和作者的感情产生共鸣，达到“我即作者”的感觉，自然也就能理解作品的感情了。 关键词：朗诵；促进；古诗文；感情；理解 中图分类号：G427　文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）24-087-2 师：一提到诗歌，人们自然想到“大唐气象”。在盛唐诸多诗人中，李白永远是一座闪耀着钻石般光芒的丰碑。李白与三样东西紧密相连：诗、酒、剑。他是“诗仙”，杜甫评价他的诗是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他又是“酒仙”，杜甫写他“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。他又是剑客，他曾写下“安得倚天剑，跨海斩长鲸”的诗句。今天我们就来学习他的“诗”和“酒”，来接触这个嗜酒成瘾但又诗才横溢的李太白。 师：大家说，对于一首诗歌，是朗读好，还是朗诵好呢？ 生：迅速查字典。然后说朗诵好。 师：查字典的习惯很好。说一说朗读与朗诵的差别。 生：朗读是清晰响亮地把文章读出来。朗诵是大声诵读，把作品的感情表达出来。 师：那么如何大声诵读，把作品的感情读出来呢？ 生：还应该走进作者。 师：对。优秀的作品是作者感情的结晶。朗诵的时候，要细心体会、感悟作者的感情，让自己的心一步步贴近作者，和作者的感情产生共鸣；让字字句句仿佛出于己口，让浓浓情意