濮阳清丰陈建锋《桂林山水》ppt优秀课件.pptVIP

人教版四年级语文下册第一单元 濮阳市清丰县双庙乡单拐中心小学 陈建锋 预习提示： 我们欣赏过图片再读读课文, 想一想课文是围绕哪句话来写的？ 2. 把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。 桂林山水甲天下 思考： 1. 漓江的水有哪些特点? 2. 桂林的山有哪些特点? 　　漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 返回 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。。 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。 　　　第二自然段小结：　　　 　在这一段里作者运用了比喻、排比等 修辞手法把漓江水的静、清、绿写得生 动逼真，并且与大海、西湖作了比较， 更加突出了漓江美得独一无二。这诗一 般的语言读起来琅琅上口，自是别有一 番韵味。 自　学　提　示 　第三段与第二段写法相似，让我们 带着下面的问题来自学： 1.桂林的山有哪些特点？作者是怎样 　抓住特征来写的？ 2.作者拿什么与桂林的山作了对比呢？ 　这样比突出了什么？ 　　在这一段里，作者同样采用了比喻、排 比等修辞手法写出了桂林山的奇、秀、险。 将桂林的山与泰山作比较，突出了桂林 山与众不同。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山山，却从没有看见过桂林这一带的山 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 桂林的山真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，，色彩明丽，倒映水中。 桂林的山真 险哪，危峰兀立， 怪石嶙峋，好像 一不小心，它就会 栽倒下来似的。 这样的山（围绕）着这样的水，这 样的水（倒映）着这样的山，再加上空 中（云雾迷蒙），山间（绿树红花）， 江上（竹筏小舟），让你感到 像是走进了（连绵不断的画卷），真是 （“舟行碧波上，人在画中游”）。 练习： 1.桂林的山水真美啊， 。 2.教室里真静啊， 。 3. ， 。 水 山 静： 清： 绿： 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀。 桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。 奇： 秀： 险： 再见！ 谢谢！ * *