2017年八年级物理上册 第六章 第2节 密度习题 (新版)新人教版.docVIP

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2017年八年级物理上册 第六章 第2节 密度习题 (新版)新人教版

第2节 密度 第1课时 探究物质的质量与体积的关系 01  知识管理 1.探究物质的质量与体积的关系 关  系:同种物质的质量与体积的比值是________的,物质不同,其比值一般________. 2.密度 定  义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的________,用符号________表示. 公  式:________. 单位及其换算:在国际单位制中,密度的基本单位是________,读作______________________.密度的另一个单位是________,读作______________________,两者之间的关系是:1 g/cm3=________kg/m3. 水的密度:水的密度是________kg/m3,含义是________________________________. 说  明:密度是表示物质特性的物理量,它不随物体形状、位置等条件的变化而变化,与物体的质量和体积大小无关.同种物质的密度与温度、压强和物质的状态有关. 注  意:同种物质的密度不一定相同,例如冰和水;密度相同的也不一定是同种物质,例如煤油和酒精、冰和蜡. 02  基础题 1.(呼和浩特中考)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中,测出几组数据,根据这些数据绘出图象.如图所示四幅图象中,能正确反映“质量与体积关系”的图象是 2.随着汽车向轻量化方向的发展,塑料在汽车上的用量日益增加.之所以用塑料代替钢铁,是因为“塑料比铁轻”,这句话的真实含义是 A.塑料比钢铁轻一些 B.塑料的密度比钢铁小一些 C.塑料的质量比钢铁小一些 D.塑料和钢铁的质量一样大 3.(湘西中考)一瓶矿泉水被小华喝了一半,则剩下部分水的密度将 A.变大 B.变小C.不变 D.无法确定 4.如图所示,等臂天平处于平衡状态.则左盘物块的密度是 A.1.4 g/cm3 B.2.0 g/cm3C.3.5 g/cm3 D.7.0 g/cm3 5.有一种“包装用硬质泡沫塑料”的密度为25千克/米3,单位读作________________________,“包装用的木材”密度为500千克/米3,木材的密度是硬质泡沫塑料的________倍;则体积相等的木材与硬质泡沫塑料相比,木材的质量________(填“大于”“等于”或“小于”)硬质泡沫塑料的质量. 6.(济宁中考)小夏用柱形图表示出了一些物质的密度(如图所示),依据图中信息,你有哪些发现?写出其中的两条: (1)________________________________________________________________________; (2)________________________________________________________________________. 7.为了探究某种物质的特性,小明同学测得四组数据,填在下表中: 次数 物体 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积g/cm3) 1 铝块1 54 20 2 铝块2 108 40 2.7 3 铁块1 158 20 4 铁块2 316 40 7.9 (1)将表中的空白填写完整. (2)比较1、2这两组数据,可得出的结论是____________________________________________________ ________________________________________________________________________. (3)比较1、3这两组的数据,可得出的结论是__________________________________________________ ________________________________________________________________________. 03  中档题 8.(广州中考)规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则 A.甲瓶液体质量较大B.乙瓶液体质量较大 C.乙瓶液体密度较大D.两瓶液体密度相等 第8题图 第9题图 9.(广东中考)如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象,下列说法正确的是 A.乙物质的密度比水大 B.体积为50 cm3的乙物质的质量为35 g C.质量为25 g的甲物质的体积为30 cm3 D.当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大 10.(眉山中考)有一体积为20 cm3的均匀固体,用天平测得它的质量为160 g,下列说法正确的是 A.用天平测它的质量时,砝码应放在天平左盘 B.此固体的密度为8×103 kg/m3 C.把此固体带到月球上,质量变为原来的 D.把此固体截去一半,剩余

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