2017年八年级物理全册 10.6 合理利用机械能同步练习 （新版）沪科版.docVIP

合理利用机械能 智 能 训 练 基础知识训练 1．李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。从物理学的角度来看，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的____________。(题型一) 2．如图8-93所示，小军玩弹弓，当弹弓把纸团射出时，＿＿＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。(题型四) 3．2003年3月 20日美英联军对伊拉克的军事打击中，两军调用了大量空降部队。在空降兵离开机舱、尚未打开降落伞的一段时间里，他们在空中加速下落，若不计空气阻力，那么在这段时间里，空降兵的重力势能______，动能_______，机械能_____。（选填“不变”、“变大”或“变小”）(题型三) 4．滚摆在上升过程中，　　 　　能转化为　　 　　能．(题型四) 5．如图8-94所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。(题型三) 6．下列现象属于重力势能转化为动能的是（ 　）(题型四) A．爆竹腾空而起 B．水从高处落下 C．从地面上弹起的皮球 D．在水平地面上匀速行驶的汽车 7．某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的 ( ) (题型三) A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大 8．一物体沿斜面匀速下滑，物体的( ) (题型三) A．动能增加，势能减小 B．动能不变，势能减小 C．动能和势能都减小 D．机械能的总量保持不变 9．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ ）(题型三) A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力 10．中国跳水队被人们称为“梦之队”。图8-95中是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入水的过程中（ ）(题型三) A．运动员的动能一直增大，机械能不变 B．运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C．运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D．运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大 11．甲球体积是乙球体积的5倍，甲球静放在水平地面上，而乙球则沿水平地面滚动，那么（ ）(题型三) A．甲球的势能比乙球的大 B．乙球的动能比甲球的大 C．甲球的机械能比乙球的大 D．上述三种说法都正确 12．如图8-96所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。 （1）要研究动能与质量的关系，我们要选 择　　　　两图来进行比较。 （2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，　　　球的动能最大。(题型二) 综合提高训练 1．下列关于能量的说法，不正确的是（ ）(题型一) A．正在做功的物体，才具有能量 B．被压缩的弹簧具有能 C．具有能的物体，可以做功，也可以不做功 D．同步卫星相对于地面将指不动，实际上它也具有能 2．关于机械能的转化，下列说法正确的是（ ）(题型四) A．静止的雪撬从山坡上滑下，势能转化为动能 B.静止的雪撬从山坡上滑下，动能转化为势能 C．滚摆下降时，动能转化为势能 D．卫星从近地点向远地点运动时，势能转化为动能 3．2002年10月 27日，太原卫星发射中心用‘’长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“中国资源二号”卫星送人太空。在卫星随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（ ） (题型四) A．卫星的势能不断减小，动能不断增大 B．卫星的势能不断增大，动能不断减小 C．卫星的势能和动能都在不断减小 D．卫星的势能和动能都在不断增大 4．小明和妈妈去超市购物，自动扶梯将她们从一楼匀速送上二楼，如图8-97所示。在这个过程中，她们的（ ）(题型三) A．势能增大，动能增大，机械能增大 B．势能增大，动能减小，机械能不变 C．动势能增大，动能不变，机械能增大 D．势能不变，动能不变，机械能不变 5．一小孩从公园中的滑梯上加速滑下（如图8-98所示），对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ）(题型三) A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 B．重力势能减小，动能增加，机械能减小 C．重力势能减小，动能增加，机械能增加 D．重力势能减小，动能增加，机械能不变 6．如图所示，电动小车沿斜面从点Ａ匀速运动到点Ｂ的过程中，小车的　Ａ．动能减少，重力势能增加，总机械能不变Ｂ．动能增加，重力势能减少，总机械能不变　Ｃ．动能不变，重力势能增加，总机械能不变　Ｄ．动能不变，重力势能增加，总机械能增加．如图所示