安徽省宿松县2017年高三数学一轮复习 第22讲 推理与证明教案.docVIP

推理与证明 教学目标 推理与证明 （1）合情推理与演绎推理 ①结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用； ②结合已学过的数学实例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理； ③通过具体实例，了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。 （2）直接证明与间接证明 ①结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点； ②结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法--反证法；了解反证法的思考过程、特点； 命题走向 部分内容主要包括：合情推理和演绎推理、直接证明与间接证明等内容，其中推理中的合情推理、演绎推理几乎涉及数学的方方面面的知识，代表研究性命题的发展趋势，选择题、填空题、解答题都可能涉及到，该部分命题的方向主要会在函数、三角、数列、立体几何、解析几何等方面，在新的高考中都会涉及和渗透，但单独出题的可能性较小 教学准备 多媒体课件 教学过程 1．推理(1)定义：是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程．(2)分类：推理合情推理 归纳推理 类比推理 定 义 由某类事物的部分对象具有某些特征推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理或一般结论的推理 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征推出另一类对象也具有这些特征的推理特 点 由部分到整体、由个别到一般的推理 由特殊到特殊的推理演绎推理(1)定义：从一般性的原理出发推出某个特殊情况下的结论我们把这种推理称为演绎推理．(2)特点：演绎推理是由一般到特殊的推理．(3)模式：三段论辨明两个易误点(1)演绎推理是由一般到特殊的证明它常用来证明和推理数学问题注意推理过程的严密性书写格式的规范性．(2)合情推理中运用猜想时不能凭空想象要有猜想或拓展依据．把握合情推理与演绎推理的三个特点(1)合情推理包括归纳推理和类比推理所得到的结论都不一定正确其结论(2)在进行类比推理时要尽量从本质上去类比不要被表面现象所迷惑；否则只抓住一点表面现象甚至假象就去类比就会犯机械类比的错误．(3)应用三段论解决问题时应首先明确什么是大前提什么是小前提如果大前提与推理形式是正确的结论必定是正确的．如果大前提错误尽管推理形式是正确的所得结论也是错误的．数列2中的x等于(　　)解析：选由5－2＝3－5＝6－11＝9则x－20＝12因此x＝32.推理“①矩形是平行四边形三角形不是平行四边形三角形不是矩形”中的小前提是(　　)和②解析：选由演绎推理三段论可知是大前提是小前提是结论．(选修1-2 练习改编)已知数列{a中＝1时＝a－1＋2n－1依次计算a后猜想a的表达式是(　　)＝3n－1 ＝4n－3＝n＝3－1解析：选由a＝1＝a－1＋2n－1则＝a＋2×2－1＝4；＝a＋2×3－1＝9；＝a＋2×4－1＝16；所以a＝n在平面上若两个正三角形的边长的比为1∶2则它们的面积比为1∶4.类似地在空间中若两个正四面体的棱长的比为1∶2则它们的体积比为________．解析：＝＝＝＝答案：1∶8考点一　归纳推理(高频考点)归纳推理是每年高考的常考内容题型多为选择题或填空题难度稍大属中高档题．高考对归纳推理的考查常有以下三个命题角度：(1)数值的归纳；(2)代数式的归纳；(3)图形的归纳．　(1)(2015·高考陕西卷)1－＝－＋－＝＋－＋－＋－＝＋＋据此规律第n个等式可为____________________(2)(2016·青岛模拟)某种平面分形图如图所示一级分形图是由一点出发的三条线段长度相等两两夹角为120°；二级分形图是在一级分形图的每条线段末端出发再生成两条长度为原来的线段且这两条线段与原线段两两夹角为120依此规律得到n级分形图． n级分形图中共有________条线段．　(1)等－前n项和为1－＋－＋…＋－；右边的每个式子的第一项为共有n项故为＋＋…＋(2)分形图的每条线段的末端出发再生成两条线段由题图知一级分形图有3＝(3×2－3)条线9＝(3×2－3)条线段三级分形图中有21＝(3×2－3)条线段按此规律n级分形图中的线段条数a＝3×2－3(n∈N)．　(1)1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋(2)3×2n－3(n∈N) 常见的归纳推理及求解策略(1)数的归纳包括数字归纳和式子归纳解决此类问题时需要细心观察寻求相邻项及项与序号之间的关系同时还要联系相关的知识如等差数列、等比数列等．(2)形的归纳主要包括图形数目归纳和图形变化规律归纳．解决的关键是抓住相邻图形之间的关系. 　1.(1)已知f(x)＝若(x)＝f(x)＋1(x)＝f(f(x))，n∈N＋则f(x)的表达式为________