学长制在高校学生管理中实施及思索.docVIP

学长制在高校学生管理中实施及思索摘 要：学长制作为高校学生管理的一种全新模式，已经在一些高校的学生管理中进行尝试和探索，取得了显著成效。本文从高校学长制的实施与思考进行阐述。 关键词：学长制；高校；探索 伴随我国高校的持续扩招和教育改革的不断推进，学长制作为高校学生管理的一种辅助办法已经被越来越多的高校尝试和实施，并取得了显著成效。 一、学长制的由来、发展及内涵 学长制最初出现在15世纪英国的伊顿公学。坐落在伦敦郊区温莎镇的伊顿公学（Eton　college）是一所贵族学校。在它的校史馆内，至今陈列着一间别具一格的学生宿舍。宿舍内有三名学生，一个高年级的学生得意洋洋地躺在椅子上，一个比他小的学生正在生火煮咖啡。这就是15世纪前后欧洲学长制的写照。 近年来，我国的北京大学、中山大学、华中师范大学、辽宁省朝阳师范高等专科学校以及台湾的国立政治大学等几十所高校陆续倡导和推行的一种全新的学长制，已完全不同于15世纪英国伊顿公学和上世纪初日本早稻田大学的学长制，而是在高校高年级学生中选拔思想觉悟高、工作能力强、成绩优秀的学生，辅助院系和辅导员对低年级学生，尤其是新生开学期间学长旨在引导低年级学生尽快适应大学环境、帮助低年级学生合理规划大学阶段学习生活、尽早确立积极明确的奋斗目标、排除低年级学生人际交往障碍和帮助经济困难学生解决生存难题等一系列突出问题的一种有益尝