2016-2017学年第一学期生物教学计划.docVIP

2016-2017学年第一学期生物教学计划 2016-2017学年第一学期生物教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物程标准》为依据，在继承我校现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在小组合作的基础上发展探究能力、学习能力，提高解决问题能力；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教育教科书、江苏科学技术出版社《生物学》（七年级上册）(八年级上册)。 三、具体措施： 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的堂教学在发挥小组优势的前提下有所创新和提高。 2、继续探究符合新标的堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到堂教学中，提高时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好，设计好教案，写好教学反思。教 学 进 度 表 2016-2017 学年第 一 学期 班 级 初一（1-11）班 学科 生物 每周教学时 2时 本 江苏科学技术出版社《生物学》七年级上册 周 次 教 学 内 容 一 生物与生物学 二 军训 三 生物学的基本研究方法 四 生物生存的环境、环境影响生物的生存 五 生物对环境的影响、国庆放假 六 国庆放假、生物对环境的适应 七 多种多样的生态系统 八 生物生存的家园——生物圈 九 植物的光合作用 十 期中考试 十一 绿色植物的生长需要水和无机盐 十二 饮食与营养、营养物质的作用 十三 合理的膳食 十四 人体对食物的消化和吸收 十五 食物链 十六 食物网 十七 能量的释放和利用 十八 人体的呼吸 十九 期末复习 二十 期末考试 班 级 初二（1-11）班 学科 生物 每周教学时 2时 本 江苏科学技术出版社《生物学》八年级上册 周 次 教 学 内 容 一 人体内物质的运输（1） 二 人体内物质的运输（2、3） 三 人体内物质的运输（4）、 四 人体内废物的排出（1、2） 五 人体的神经调节（1、2） 六 国庆放假、人体对信息的感知（1） 七 人体对信息的感知（2） 八 人体对激素的调节、人体的运动（1） 九 人体的运动（2）、动物的行为 十 期中考试 十一 绿色植物与生物圈的水循环 十二 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡、生态系统的自我调节 十三 植物的生殖 十四 植物的生长发育 十五 动物的生殖 十六 动物的生长发育 十七 人的生殖 十八 人的人体发育 十九 期末复习 二十 期末考试 实验教学计划 周次/日期科目实验名称实验器材实验类型 1二年级上册第14第1节感受血管跳动分组(学生)实验 1二年级上册第14第1节测量脉搏分组(学生)实验 2二年级上册第14第1节观察哺乳动物的心脏演示实验 2二年级上册第14第1节观察血液的分层现象演示实验 2二年级上册第14第1节观察人的血细胞涂片演示实验 2二年级上册第14第1节虚拟鉴定血型演示实验 3一年级上册第1第1节观察校园植物生存的环境分组(学生)实验 3一年级上册第1第2节探究光照和水分对植物生存的影响分组(学生)实验 3二年级上册第14第1节观察小鱼尾鳍血液的流动演示实验 3二年级上册第14第1节学习测量血压分组(学生)实验 4一年级上册第1第3节探究植物对空气湿度的影响分组(学生)实验 一年级上册第1第节学习使用显微镜分组(学生)实验 一年级上册第1第节尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响演示实验 二年级上册第1第1节探究人体反射活动的神经结构分组(学生)实验 二年级上册第1第1节测定反射时间分组(学生)实验 6一年级上册第2第2节自制生态瓶分组(学生)实验 7二年级上册第1第2节模拟眼球成像的过程演示实验 7二年级上册第1第2节探究近视形成的原因演示实验 8一年级上册第第1节探究绿叶在光下制造有机物分组(学生)实验 9一年级上册第第1节探究植物进行光合作用的场所演示实验 9一年级上册第第1节光合作用产生的气体是氧气演示实验 9二年级上册第16第1节观察长骨的结构演示实验 9二年级上册第16第2节探究蚂蚁的觅食行为演示实验 9二年级上册第16第2节观察鸡的学习行为演示实验 10一年级上册第第2节分析无土栽培成功的原因演示实验 10一年级上册第第2节观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响分组(学生)实验 10一年级上册第第2节观察根毛分组(学生)实验 11一年级上册第3第1节鉴定食物中的营养成分分组(学生)实验 11一年级上册第3第