2016—2017年度第一学期培智部工作计划.docVIP

2016—2017年度第一学期培智部工作计划 2016—2017年度第一学期培智部工作计划 　　一、指导思想 　　以学校工作总体目标和学校教导处工作计划为指导，以程改革为契机，以智障学生的健康成长为中心，加强校本教研，促进教师的专业发展，规范教育教学行为，优化堂教学结构，构建和谐、发展的培智教育。 　　二、工作目标 　　1、在学习中求发展，提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍； 　　2、提高堂教学效率， 优化教育教学质量； 　　3、优化程结构，着重培养智障学生的社会生活适应能力； 　　4、以科学管理为手段，优化教学常规管理； 　　、加强校本教研力度，促进教师的专业发展； 　　6、突出智障学生的体育锻炼，全力冲刺特奥会。 　　三、主要工作及措施 　　1、加强校本教研力度，促进教师专业化发展 　　（1）、本学期，培智部将继续编写校本教材《社会适应》中年级段工作。因为原编写小组成员储##老师外调，根据工作需要，培智部重组了教材编写小组成员：徐## 冯## 陈##，教导处陈##主任接手储##老师的编写工作。 　　（2）、尝试开展“微堂”: 为推动教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，引导基础教育育人模式转变，服务学生自主学习，鼓励本部教师积极参加由市现代教育技术中心和市教研室联合开展全市基础教育微征集活动。 　　（3）、集体备：为提高教学效益，实现资共享，培智部将继续开展集体备活动，通过活动，将个人才智转化为集体优势，达到共同提高教学质量的目的。 　　（4）、继续开展公开教学、组内评活动。 　　2、加强业务学习，提升自我水平 　　（1）、根据学校工作安排，本学期培智部的教师教学相对专一，因此，培智部将倡导本部教师学习有关培智教育与管理方面的专业书籍，在学习中求发展，以便能不断提高自我的业务水平、提升自我化素质修养。 　　（2）、加强校级间的经验交流、观摩学习，积极为本部教师创造学习、展示的平台。 　　（3）、本学期，本部新增一名余##老师，为使其尽快投入培智教育与管理，本部将根据学校工作需要开展“一帮一”帮扶活动。 　　3、提升堂教学效益，优化教育教学质量 　　（1）、多媒体教学：既然各班已经配备了现代化的教学设备，为此，除户外教学外，各授教师本学期利用多媒体教学的次数不少于六次，并于期末将自己的整理、上交至教导处，进行统一检查。 　　（2）、加强实践性堂教学：本学期将在本部全面试用校本教材《社会适应》这门，将一改以往堂教学模式，鼓励教师根据程需要，多开展一些实践性教学，进一步提升智障学生的生活自理能力、社会适应能力，加快智障学生融入学校、家庭及社区的步伐。 　　（3）、针对性的开展体育锻炼：为迎接201年上半年的第六届全国特奥会，培智部将在学校行政指导下积极为学生创造训练场地，加大智障学生体育运动训练的力度，努力使师生的每一滴汗水都流得倍儿有价值。 　　4、管理手段科学化，优化教学常规管理 　　（1）、进一步优化学生的学习环境，突出各班主题化； 　　（2）、协助教导处或自主组织进行教学常规检查，及时发现问题、解 决问题。 　　、开展特色主题活动，丰富学生余生活 　　（1）、结合重大节日，开展主题活动。 　　（2）、开展亲子活动，增进家长与孩子间的感情。 　　6、加强家长培训力度，提升家长素质修养 　　（1）、家长会：要求各班班主任学期初、期末借助班级家长会的机会，根据本班学生、家长实际情况进行针对性培训，争取家长对老师及学校最大程度的理解、支持与配合。 　　（2）、家长学校：本学期，培智部将邀请培五优秀家长骆##同志（骆##爸爸）在培智部家长学校中进行集中经验交流，为优化家长教育水平创造平台。 　　四、具体工作安排 　　九月份 　　1、制定部门工作计划。 　　2、各科任老师制定工作计划。 　　3、迎接“教师节”，开展班级主题活动。 　　4、各班班主任优化班级教学环境，突出本班主题化。 　　、召开班级期初家长会。 　　6、继续校本教材《社会适应》第七、九、十一册编写工作。 　　7、假期培训心得体会汇报 　　汇报人：徐## 　　十月份 　　1、庆祝“国庆节”，各班举行观看爱国电影主题活动。 　　2、在校网站宣传本部“国庆”主题活动。 　　3、完成校本教材《社会适应》第七、九、十一册初稿编写工作，并交至学校审核。 　　4、开展“微”教学，参加市现代教育技术中心和市教研室联合开展全市基础教育微征集活动。 　　十一月份 　　1、开展家长学校培训活动，并在校网站进行活动宣传。 　　主讲人：培五优秀家长 骆##（骆##爸爸） 　　2、完成《社会适应》第七、九、十一册教材印刷工作。 　　3、启动《社会适应》第八、十、十二册校本教材编写工作。 　　十二月份 　　1、开展《社会适应》集体备活动，并在校网站进行活动