2017年八年级语文第二学期第二次过程性检测试卷（有答案）.docVIP

2017年八年级语文第二学期第二次过程性检测试卷（有答案） 2016-2017学年度第二学期第二次过程性检测 八年级 语 （考试时间：120分钟 总分： 120分） 积累与运用（24分） 1．阅读下面一段字，按要求回答问题。（4分） 病房的窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照列漫游着一群群野鸭、天鹅。孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的（摆弄、戏弄）游艇模型。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑澜的牡丹花和金盏草。 给中的加点字注音。（1分） 一泓 找出中的两个错别字并加以修改。（2分） 改为 改为 结合语境，从段括号内选择恰当的词语填写在横线上。（1分） 2．下面这段字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思。4分） 学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 3．根据提供的情节，回答下面问题。（6分） 卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巺地 上一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免得此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义道：“叫取笔砚。”便去白粉壁上写，吴用口歌四句： 芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬难逃可无忧。 选段出自名著 ，作者是 。（2分） 中“去东南方巺地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？（3分） 吴用的四句口歌暗藏什么玄机？（1分） 4．诗名句填空。（10分） 抽刀断水水更流， 。 浊酒一杯家万里， 。 ，往无白丁。 ，泥香带落花。 夕阳西下， 。 清风徐， 。 ，不似垂杨惜金缕。 故园渺何处， 。 ， 。 阅读与理解(6分) （一）阅读下面这首诗，完成—6题。（6分） 池鹤 白居易 髙竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事，怅望青田云水遥。 ．诗歌中写群鸡、鹦鹉等禽鸟有怎样的用意？（3分） 6．“临风一唳思何事，怅望青田云水遥。”一句抒发了诗人怎样的情怀？（3分） (二)阅读下，完成7—11题。（19分） (甲) 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。(节选自《口技》) (乙)有乔人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”人默然而反。　　 【注释】鹘：一种凶猛的鸟。媪：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。 7 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分） 京中有善口技者。 8解释下面句子中加点词语的意思。(4分) 会宾客大宴 会： 惊觉欠伸 觉： 善弹琴 善： 尝得异人传授 尝： 9用现代汉语写出下面句子在中的意思。(6分) 满坐寂然，无敢哗者。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 今客鼓此，酷类其声耳。 10（甲）中“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”一句有怎样的作用？(3分) 11（甲）（乙）两都运用了侧面烘托的表现手法。请结合（乙）中的相关句子说说这样写的 好处。(4分) （三）阅读《空鸟语》，完成12—16题。（19分） 到上，我最喜欢的事就是听鸟叫。 当然，上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听里的鸟叫。到里，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！ 鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？ 你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 在朝的阳光里，我喜欢用大半天时间，去