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2017年秋学期教导处工作计划 2017年秋学期教导处工作计划 一、指导思想： 本学期教导处在县教育局，集团校长室，校区校长室的领导下，将进一步深化程改革，贯彻执行省“五严”规定，落实上级教育行政部门有关会议精神，实行堂教学改革,优化堂教学，以“五认真”管理为重点，以提升教师堂教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，促进师生全面、持续、有效发展。 　二、工作目标： 　　1继续完善教学管理制度，严格按照教学常规开展工作，全面推进素质教育，遵守教育教学规律，按照程设置的规定，开全开足各类程，达到规范化。 2进一步抓好师资队伍建设，努力培养一批骨干教师和学科教学能手，让他们挑起各年级教学的重担；鼓励、支持他们参加各级各类堂教学竞技比赛，确保获得优异的成绩。 　　3进一步进行“学辩式”堂教学模式的研究，加强对新程及堂教学有效性的研究，加强教学常规和学习常规建设，切实减轻学生过重的业负担，加大教学科研的力度，向堂要质量，向教研要效益，努力提高教学质量，全面提高学生综合素养。 4确保校区教育教学质量综合考核，名列全县第一。 按照义务教育的标准，做好资料收集，收全收好各项资料。 三、工作重点： 1．创设改的浓烈氛围，进一步学习20xx年最新程标准，继续深入开展改活动，促进教学质量再提高。 2．加强教研组、备组的教研活动和集体备活动，让各个年龄层的教师都能获得不同程度的发展。 3．坚持推门听，打造有效堂。创设教师教有特点，学生学有特长，堂导有特色，教学管理务实高效的氛围。 4 严格遵守“五严”规定，强化过程管理，执行教学“五认真”检查方案，对不规范的教学行为进行批评，考核结果纳入个人绩效考核之中。 建立教学质量考核机制，严格质量跟踪管理，确保教学质量稳步提升。 　四、 主要措施： 　　 （一）强化团队意识，建立和完善管理制度。　　 本学期，我们仍将加强教育教学的过程管理，牢固树立质量意识，认真细致地组织教育教学活动，做好学生的辅导工作。进一步强化团队意识，加强集体备，逐步开展班情分析，认真研究教材，研究学生，齐心协力，提高教学质量。　　 （二）强化质量意识，努力构建有效堂　　 1进一步完善校本教研制度，规范校本教研活动，逐步完善教研活动评价体系，建立奖励机制，促进校本教研活动的有序、有效开展。　　 2进一步规范备组活动，强化集体备，充分发挥现有资优势，逐步建立学科资库；围绕堂教学中的实际问题，开展专题研究，切实优化教学过程，构建有效堂。　　 3进一步加强堂教学的过程管理，不断完善教学常规检查，堂教学情况调查，推门听，教学开放周以及考试命题工作和成绩分析等制度，以管理促质量。　　 （三）强化学习意识，建设优质教师队伍。　　 1继续鼓励青年教师参加主管部门举行的各类业务进修，进一步提高他们的教学能力和业务水平，以尽快地适应新形势下的新需求。 2组织教师听，评，上，观看录像、vd片等，学习和吸收新的教学信息，鼓励教师进行教改尝试，对合理的要求，学校从经费、人力上给予大力支持，积极创造条组织教师到外地参观学习。 　 3鼓励教师动手总结教学中的心得、经验，积极向各类报刊投稿。 　 4进一步做好校区“青蓝结对”工作，进一步拓宽校本培训工作途径，加大校本培训工作力度，充分挖掘校内资，发挥学科带头人、骨干教师的作用，努力开展形式多样的教师培训活动，快速提升青年教师的专业化水平和主人翁意识，逐步形成校本特色的培训制度。 进一步开展题研究工作，从学校实际出发，根据不同学科、不同学段的特点，加强校本题研究，以题为引领，以研究促发展，加快优质教师队伍建设的步伐。　　 （四）落实教学常规，形成学生基本能力。 1有效落实教学常规。 （1）严格按照国家教委颁布的时计划和程量规定，设置、制订好程表，作息时间表。 （2）实行目标管理。学期初将质量指标分解落实到班，到科，到人。责任到人，切实增强教师的责任心、使命感和质量意识。期末仍将按照教学考核细则对照完成指标情况，进行考核奖惩。不断完善考核制度，制订科学、合理的绩效考核方案。 （3）规范“五认真”工作。教导处将组织全体教师重新学习教学“五认真”要求，进行全方面的规范落实：①注重集体备和二次备。每周进行集体备，集众人智慧确定教学目标、教学重难点、教学过程、作业和板书设计等内容。各人在集体备的基础上进行二次备。认真上：前三分钟侯，做好前准备；中倡导礼仪进堂，规范要求，提高堂效率，培养学生良好的习惯和思维方法，提高学生的练习时间与质量，特别是堂作业的完成状况，及时反馈堂教学效果。认真设计、组织堂训练和批改作业：加强作业设计的研究。学生作业有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠。作业体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，实用性强。逢