2017高三家长会发言稿：精细分析，合力备考，达成愿景.docVIP

2017高三家长会发言稿：精细分析，合力备考，达成愿景 各位家长： 前一段时间，许多家长碰见我都问什么时候召开高三家长会，其实，召开家长会非常重要，其主要目的是提供一个家校互相交流的平台和机会。但从实际角度说，现在通讯网络技术发达，电话、手机、微信都可以成为家长与学校之间互动的载体。今天之所以召开这个家长会，主要是前几天我们举行了“江淮十校”联考，同时我们也不失时机地组织了一次高三学生代表座谈会，有许多事情和要说的话确实需要大家集中在一起好好交流一下。 说实话，通过高三这一段时间的教育和教学，我们深深地有了一些体会和焦虑。虽然我们这一届在过去的两年时间里，通过老师和家长以及学生自己的努力，在各级各类竞赛活动中取得了269人次的省级及省级以上各个等级的奖励，更有周皓宇同学通过生物竞赛提前进入清华大学学习，进行竞赛训练；金玉杰同学通过物理竞赛与北京大学签约，只要高考成绩达到安徽一本投档线就可以被录取北大，还有一大批同学通过这些竞赛获得不同高校理科自主招生的资格，但从现在的高考化的复习应考状态看，还有不少同学确实需要家庭和学校一起同心协力，督促和鼓励他们坚持到底，全力以赴地达成自己的高考理想，去完成我们2017届预定的高考目标。在“江淮十校”联考之后，随着联考成绩的揭晓，很多老师急了，许多同学们哭了。作为带过很多届高三的老师，面对理科第一名只排在这次高考实力并不十分强大的联考队伍第24名，科第39名的现实，有点不敢相信自己辛辛苦苦带领复习两个月后会考出这样的结果，没法不急。同学们哭了，也许是自对今后高考前途的一种焦灼，也许是对过去学习生活中少不更事自以为是行为的一种深深悔恨。 作为一所众人瞩目的中学说，每一届的高考成绩不仅牵扯着学生家庭的喜怒哀乐，也时刻影响着安庆的办学声誉。因此，没有哪一个学校领导和老师不关心高三的教育教学实力。高三开学伊始，学校在师资力量极为困难的情况下，尽最大努力重新调整加强了高三年级的师资力量，年级部也及时召开了全体高三教师会议和学科备组长会议，根据现行学生的实际情况，分任务、提目标、明要求，及时布置平时和周六补安排，组织教师根据中考入校成绩和“六校联考”成绩对班级学生进行细致分析，统一布置了高三阶段的复习计划，即从现在开始到明年3月份完成高三第一轮复习，夯基础、重运用、提能力；到4月底通过补缺补差，完成第二轮复习，全面实现高考六门学科均衡发展；3月中旬至月份底按照高考要求进行综、理综强化训练，大幅提高高考成绩，对大型检测考试做了具体安排规划：2016年11月—— “江淮十校”联考，2016年12月——皖江名校联考，2017年元月——校际联考，2017年2月——正月初八“六校”联考，2017年3月——一模，2017年4月——二模，2017年月—— 安庆一中自己举行的三模，2017年6月——1日、2日热身考试。为了摸清学生在复习过程中对知识点的掌握情况，每周六下午第七八节年级统一组织学科检测，上学期以综合学科为主，下学期以语数外学科为主，从元月份中旬开始利用周日上午进行理综强化训练。毫无疑问，这些计划的落实是需要全体高三老师付出大量心血和精力的，命题、印刷、扫描、批改、统计、分析、谈心疏导，每一次或大或小的检测都是一次抢时间耗体力脑力的战役。不仅学生累，老师更累。 通过已经进行的一些大大小小的检测，我们老师和家长也许都察觉到我们这一届的学生要想突破2016年的高考辉煌，确实还存在许多问题。我们也许都有一些疑问和不解始终萦绕心间：为什么老师和学生都很努力了，而成绩却总是不尽人意？为什么有的学生总是难以进入高考紧张状态？为什么有的学生成绩总是波动不定忽高忽低？ 8月底“六校联考”和11月中旬的“十校联考”之后的成绩分析和多次的教师集中交流，我们明显发现2017届学生在复习迎考中存在着以下一些突出问题： 一、目标迷茫，动力不足。毫不客气地说，现在还有大多数对于自己今后要考取什么等级的大学，终身从事何种专业缺乏理性的思考和定位。也就是说，他们还没有进行长期的人生规划。我们都知道，没有彼岸的航行注定只是一场盲目毫无意义的精神和体力的消耗。在同同学们的交流中，我们发现有的同学的奋斗目标忽高忽低，成绩进步了，踌躇满志，志得意满；成绩滑坡了，就垂头丧气，目标降级。目标的不确定，说到底还是“懒”，懒得思考，懒得研究，在这些同学心中，读书是我的事，填志愿找工作是老师和家长的事。为了帮助学生尽早的确立目标，年级部通过微信家长群曾积极地发布一些高考动向和高校招生信息，班级也不遗余力地召开主题班会，讲形势，做宣传。希望我们的家长从现在开始要将上届的高考填报指导书认真看一看，也要经常上网浏览一些高校信息。尤其要注意，家长也经常与老师沟通，及时了解孩子的实际能力和发展潜力，理性地定位，千万避免家校之间的不统一而使得孩子有“放弃努力”的借