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文教局教研工作年终总结_年终总结 年,我室认真贯彻落实省市有关基础教育改革工作的文件精神,围绕局的各项中心任务开展课改工作.以强化教学研究为先导,以全面提高基础教育教学质量为重点,以教育新政背景下的课程改革为突破口,充分发挥教学管理和教学研究两个职能,扎实工作,开拓进取,圆满地完成了各级教育行政与教研,科研部门下达的各项目标任务,取得了喜人成绩. 一,特色活动 年8月28日下午,召开了全区中小学教育教学工作会议,明确了新学年课程改革工作指导思想:以贯彻落实省,市规范中小学办学行为深入实施素质教育推进会精神,以区域推进”轻负高质”教育特色为重点,以开齐开好各类课程为基础,以提升课堂教学效率为突破口,强化规范办学,强化有效教学,强化特色建设,深入实施素质教育,加快教育现代化建设步伐.会议号召,全区各中小学要深入了解区域推进”轻负高质”教育特色的背景,全面把握”轻负高质”教育特色的内涵,积极推进”轻负高质”教育特色的举措,行政管理抓规范,学校管理抓机制,教师培养抓科研,学生培育抓习惯. 年9月18日,我们又召开区域推进”轻负高质”教育特色促进会,要求各中小学认真贯彻落实区”8.28”会议精神,围绕”区域推进’轻负高质’教育特色”这一中心工作,着力做到”一二三四”,即:明确一个目标――区域推进’轻负高质’教育特色;确立两个重点――深入研究有效教学,彰显”轻负高质”特色;争取三个突破――”轻负高质”的课堂模式在全区小学数学教育中进一步发扬光大,”轻负高质”的课堂理念在其他学科教育中得到延伸,”轻负高质”的课堂理念在中学课堂中进一步得到体现;采取四项措施――聚焦课堂,聚焦规范,聚焦队伍,聚焦环境. 1.举办维扬区小学数学”轻负高质”课堂教学巡回展示活动 为贯彻江苏省,市规范中小学办学行为,深入推进素质教育的精神,落实维扬区”8.28”教育教学工作会议的要求,维扬区将在小学数学学科率先推进”轻负高质”的教育特色.9月23日至10月16日,维扬区教研室分别在甘泉小学,西湖实验学校,梅岭小学,维扬实验小学,西湖中心小学五所学校举行了小学数学”轻负高质”课堂教学巡回展示活动. 活动分四个环节,首先呈现的是两节精彩,高质的示范课,分别由竹西小学江古月老师执教《7的乘法口诀》(二年级上册)和梅岭小学彭俊蓉老师执教《正方体和长方体表面积和体积的练习课》(六年级上册).两节课教学设计精巧,教学过程流畅,教师能有效激发学生的学习兴趣,注重培养学生的思维能力和良好的学习习惯,充分体现了以生为本的理念,展现了维扬高质数学课堂的高位追求. 接着,著名特级教师翟裕康先生对两节课进行评点,并从备课,课堂模式建构,教学环节的关注点等方面深入阐述了小学数学”轻负高质”课堂的特点及具体实施策略. 然后,区文教局教研室的潘国俊主任和高静副主任与现场教师开展互动,他们就如何构建”轻负高质”课堂教学模式,如何理解与实践”轻负高质”的课堂教学进行了对话.老师们还将平时教学中的困惑和反思提了出来,与现场的专家和老师们进行交流.互动结束,高静副主任就区域推进小学数学”轻负高质”课堂从”学,用,思”三个方面提出了具体要求. 最后,区文教局程坚,杨荣两位副局长对全区推进”轻负高质”教育特色的活动背景,活动目标以及实施策略等方面做了阐述.局领导指出:构建轻负高质的教育特色,要关注课堂,关注教科研活动,关注学生的思维过程;要体现培养习惯,面向全体,限时练习,注重反馈,分层练习等六大元素.局领导还 向每一位教师提出了殷切的希望:高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之……精心去备课,努力去实践,热忱地关心每一名学生,细致处理每一个教学细节,我们走向”轻负高质”的路会越来越近. 2.举办维扬区小学数学”轻负高质”课堂教学大比武活动 10月28日至29日,维扬区小学数学”轻负高质”课堂教学大比武活动在市西湖中心小学举行,来自全区8所学校的11位教师各展风采,尽显风流,为维扬区的小学数学教师们呈现了一场精彩的”轻负高质”课堂教学盛宴. 参加区课堂教学大比武活动的老师都是在学校大比武活动中层层选拔产生的,他们围绕三个课题开展了同课异构,课堂教学精彩纷呈,有的步步为营,层层推进,有的单刀直入,简洁明了,有的强调探究,注重反思……,不同的设计和实施都表达了相同的理念――”轻负高质”. 本次活动还特邀省特级教师翟裕康先生,广陵区教研室张庆国主任担任主评委,两位专家还分别对课堂教学大比武的情况进行了点评,他们认为这11节课基本都做到了精讲精练,限时练习,及时反馈,面向全体,特别是学生学习习惯的培养和学生思维能力的培养做得比较好.同时他们也对老师们今后的发展提出了更高的要求,特别是加强数学学科知识的学习,提高自身的数学素养;加强数学教材教法的学习,提高自身的教学功力;加强教学基本功的训练,提高自