(高一分册)肖信斌校长与学生的116次谈话.docVIP

肖信斌校长与学生的116次谈话(高一分册) 目 录 出版前言 序言 刘经南 第一学期 第1周高中生一定要有梦想 第2周适应你的新老师 第3周大吼三声：“我能行！” 第4周向老师和同学展示你的才艺 第5周参加学生干部竞岗演讲 第6周读读写写学语文 第7周学好英语的关键是坚持 第8周高中数学影响你一生的发展 第9周物理让你了解世界万象 第10周化学是一门很难也很容易的课程 第11周高中时期的第一次考试 第12周给爸爸、妈妈写一封信 第13周容易得分也容易失分的课程 第14周谁也回避不了的课程 第15周用线和点串起来的课程 第16周文科里的理科课程 第17周不是高中生可上可不上的课程 第18周读书也是一种责任 第19周直面第一次期末考试 第20周第一个寒假:寻找一份属于自己的快乐 第二学期 第21周老师，同学，新年好！ 第22周你找到属于自己的学习方法了吗？ 第23周远离网吧 第24周你有把书读厚的本领吗？ 第25周集体活动中有你的身影吗？ 第26周尊重别人，尊重自己 第27周人要学会独立 第28周为自己创造一个良好的学习环境 第29周贫困不是你的错 第30周做一个阳光的高中生 第31周成绩下滑的苦恼 第32周用一个个小行为编织人生修养 第33周优秀生一定要选理科吗？ 第34周让我们插上文科的翅膀 第35周你好，谢谢，对不起 第36周多读一点课外书 第37周学会聆听 第38周不妨做一个文学青年 第39周为自己加油！ 第40周第一个暑假：帮一下爸爸、妈妈 116次谈话出版前言 这是一本值得学生、老师和家长读一读的好书。 天门中学校长肖信斌同志的《116次谈话》可以说是一本关于高中生的学习方法、性格修养和为人处事的行动指南。全书针对高中各阶段学生可能遇到的学习和生活上的116个问题娓娓道来，深入浅出地告诉了学生许多学习的方法和做人的道理。可以说高中生在三年时间里的各种疑惑，都可以在本书里找到答案。作者从高中生入校时《高中生一定要有梦想》谈起，到最后一周《你是母校的骄傲》结束，每次谈话都结合当时学校工作和学生教育的实际，选定一个谈话主题，对学生进行教育和引导，具有很强的针对性。学生每周捧出此书，花3~5分钟读一读，坚持三年，一定受益匪浅。 这本书也可以说是一本很好的高中学校主题班会教育活动的辅助性教材。全书从第1周到第116周的谈话，就是作为一个校长在教学管理实践中归纳总结的教育思想的结晶。本书的谈话，有一些是作者亲自给学生讲的，有一些是作为学校的校本教材印发给老师作为班会的主题，由老师们在教室里对学生讲的。每一篇谈话，都不是空洞的说教，都具有很强的教育针对性。 这本书还可以说是一本高中学生家长教育子女的参考书。作者在教育实践中，曾经与很多学生家长探讨过高中生的教育问题。本书的一些谈话主题，就是家长关注的问题。如：《成绩下滑的苦恼》、《远离网吧》、《有什么话不能对家长说呢？》、《学会感恩》、《珍视异性同学的友情》、《学习不能完全凭兴趣》等。本书在作者所在的学校内部印发后，作者曾在一定的范围内征求家长的意见，看有没有家长关注的问题本书没有谈到的，结果到场的家长列出的全部问题，都可以在本书里找到解决问题的方法。 这本书虽然将近30万字，但读起来很轻松。一则因为本书文笔优美，读起来像一篇篇精美散文；二则因为本书话题都能抓住读者的心，让人看到题目就想往下读；三则因为本书的一些教育思想会让人觉得豁然开朗；四则因为本书每次谈话都在2000字左右，一天读一篇，花3~5分钟就行。 愿本书伴随学生、老师和家长一起走过高中三年时光。三年之后，学生的收获，就是老师和家长的收获，也是本书出版者和作者的收获。 序言 我认识肖信斌同志是去年9月，他受邀参加武汉大学的开学典礼，并代表中学校长讲话。那天听他的讲话时，我感到他与其他中学校长有所不同。一般来说，中学校长在武汉大学的讲台上，总是借此机会宣传自己的学校。他却不是这样。他讲话的重点是中学怎么样利用名牌大学的吸引力，来激发学生的学习动力。后来，我又听说肖信斌同志把天门中学的每一条路，都用世界知名大学的校名来命名，并且在路名牌上刻上这些大学的简介和校训。我还听说天门中学每年高考过武汉大学录取线的毕业生在300人左右，被武汉大学实际录取的学生在100人左右。这些听说的东西加起来，让我感觉到，肖信斌同志是一位比较特别的中学校长，天门中学也一定有与众不同的地方，因为一个县级中学一年送100名学生到武汉大学，确实是一件不容易做到的事情。 关于肖信斌同志和天门中学的故事，还有不少： 武汉有一所重点大学计算机学院的院长、博士生导师在国外做访问学者时，从网上看到肖信斌同志《读书也是一种责任》一文后，专门打回越洋电话，要身在武汉的丈夫把这篇文章从网上下载下来，给在武汉外校读高一的儿子学习，让儿子明白读书是他人生肩负的第一份责