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C++课程设计任务书 指导时间：2012年上学期 指导老师：邹汉斌 一、课程设计目的： 通过 C++课程设计，使学生能将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，是将计算机课程与实际问题相联接的关键步骤。通过课程设计，能够提高学生分析问题、解决问题，从而运用所学知识解决实际问题的能力，因而必须给予足够的重视。 二、 课程设计要求 1.明确课设任务，复习与查阅有关资料 2.按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 3.至名同学分为一组，完成一个应用问题的程序的编写工作。4.对应用程序的要求： （1）凡等候用户输入时，给出足够的提示信息，如“请选择（1 借书 2 还书……）：”提示用户选择。 （2）程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入 （3）对删除数据应给出警告。 1.需求分析:对用户提出的问题提出解决的办法和思路。 2.根据需求，设计系统功能模块，并设计相应的类和界面。 3.根据基本思路，确定输入和输出，设计程序的算法。 4.确定用到的所有类的描述和定义，并设计测试程序来对类进行测试。 6.在计算机上编译程序，检验程序的可运行性。 7.编写C++课程设计报告。 课程设计报告内容 　　题目2：A、信息处理 (1) 输入信息号、姓名、性别、、插入（修改）信息： 删除信息： 浏览信息： B、数据处理： 　　(1) 单个 2 1.5*(理论课时+实验课时) 3 2*(理论课时+实验课时) =4 2.5*(理论课时+实验课时) 　　数据查询： 　　提示：输入号，即读出所有数据信息，并显示出来。 C、综合信息输出提示：输出教师信息到屏幕。功能要求 ： 2、各种基本数据的修改。即：允许对以及录入的数据重新进行编辑、修改。 3、各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息等。 4、各种基本数据的删除。如：假设某同学转学或出国深造，删除该生的相关信息； 5、基于各种数据的查询。如：查询某班学生信息，查询某学生的成绩等。 6、基于各种基本数据的统计计算。如：A统计每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序排名输出每个学生各门功课的综合成绩和平均成绩（名次、学号、姓名、平均成绩、各门功课的考试成绩、平时成绩、综合成绩）;B统计并输出各班各门功课的平均成绩和总平均成绩;列出不及格学生清单（学号、姓名、不及格的课程和成绩）。 7、退出系统 题目5： ?小型公司工资管理系统 功能要求 ?（1）职工编号在输入人员信息时生成，每输入一个人员信息编号顺序加1。 （2）程序对所有人员有提升级别的功能。?? （3）能够按照不同身份进行月薪的计算。?? （4）能按姓名或者编号查找各类人员的信息。 （5）能够修改/删除各类人员的信息。 （6）能够显示所有人员的信息。 2)工资的计算办法： 经理：固定月薪为8000； 技术员：工作时间＊小时工资（100元每小时）； 销售员：销售额＊4%提成； 销售经理：底薪（5000）＋所辖部门销售额总额＊0.5%； 3)类的层次结构大体如下： 　　　　　　 题目6： ?高校人事管理系统 具体设计要求求实现如下功能：（1）建立人员信息数据，包括编号、姓名、性别、出生时间、岗位（部门）、参加工作时间和年龄（必须通过计算得到）等等其他信息； （2）根据人员信息表，建立只含有姓名和年龄的信息简表（可选功能）； （）要求对“＜＜”和“＞＞”运算符进行重载。考虑到输入人员编号时，也会因不小心引入空格，而且名字中也需要有空格，所以重载”＞＞”运算符时，需要满足这个要求； （）检索（查找）指定信息（如按姓名检索、按年龄检索）；（）计算人员的平均年龄参考系统界面如下： 1-增加一位人员记录 2-检索（查找）指定信息3-修改指定信息4-删除指定信息5-对指定信息6-对人员信息进行统计 7-结束程序运行 。比赛项目包括比赛项目编号、名称、比赛时间、比赛地点等运动员包括运动员的编号、姓名、性别、年龄、工作单位或省份比赛赛事信息 2、各种基本数据的修改。即：允许对以及录入的数据重新进行编辑、修改。 3、各种基本数据的插入。如：在学生选修课程基本信息中插入一条新信息等。 4、各种基本数据的删除。如：假设某项目取消或某运动员因某种原因能参加比赛，删除该相关信息； 5、基于各种数据的查询。如：查询某场比赛运动员信息，查询某运动员参加的比赛等。 6、基于各种基本数据的统计计算。如：A统计每场比赛的名次等等。 7、退出系统 题目8： ?学生选修课程系统设计 假定有n门课程，每门课程有课程编号、课程名称