2009年度国家精品课程申报表（本科）-课程中心-上海建桥学院.docVIP

附件3： 2012年度上海高校 市级精品课程申报表 （本科） 学 校 名 称 上海建桥学院 课 程 名 称 新闻采访学 课程类型 □ 理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 新闻传播学 所属二级学科名称 新闻学 课 程 负 责 人 阿娜 申 报 日 期 2012.4 上海市教育委员会制 二○一一年九月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓　名 阿娜 性　别 女 出生年月 1977.7 最终学历 研究生 职 称 副教授 电 话 186-2158-7721 学 位 硕士、博士在读 职 务 系副主任 传 真 所在院系 新闻传播学院新闻系 E-mail haoana@ 通信地址（邮编） 浦东康桥路1500号(201319) 研究方向 新闻业务 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程 《新闻采访学》：专业基础课，4学时/周，9届学生约800多人； 《新闻写作学》：专业基础课，4学时/周，9届学生约800多人。 B. 承担的实践性教学 共计学生约300人；共计学生约300人；新闻专业的毕业实习共计学生约100人； 专科毕业实习报告共计学生约100人； 本科毕业论文工作共计学生约30人。 C. 主持的教学研究课题 《新闻采访学》市级重点课程建设，上海市教委，； 《新闻采访学》应用型本科教学内容与方法研究，上海市教委，，以“优秀”结题； 《新闻采访学》校级精品课程建设，上海建桥学院，，已结题； 《新闻写作学》校级精品课程建设，上海建桥学院，，已结题。 D．作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文 《培养能力——谈“积极学习”在“新闻采访与写作”教学中的运用》，《当代教育科学》（中文核心期刊），2010.6； E. 获得的教学表彰/奖励 上海市科教系统三八红旗手； 校教学比赛一等奖； 获得学校教学优秀奖近五年来承担的学术研究课题 《互动媒体对青少年学习的影响》，上海市教委，负责人； 在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 《发挥互联网优势加强少数民族地区对外宣传工作》，《大家》（中文核心期刊），独立，2010.9 《论电视节目的网络推广》，《前沿》（中文核心期刊），唯一作者，2010.7 《媒体奥运报道联盟的现状与对策》，《中国记者》（中文核心期刊），唯一作者，2008.2 《协办城市的报道三部曲》，《中国记者》（中文核心期刊），第一作者，2008.9 《迎接奥运挑战》，《新闻记者》（中文核心期刊），第一作者，2007.10市教委科研创新项目“长三角区县电视台传播效果研究”，2010,5～2013,12，第 二负责人 在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 两会报道的内容构成及新闻价值分析，《新闻记者》，唯一作者，2009，6 提高校内媒体新闻信息的品质，核心期刊《新闻爱好者》，唯一作者，2009，12 不确切新闻用语现象分析，《多媒体时代的文化传播》（论文集），唯一作者4 最终学历 研究生 职 称 讲师 电 话 学 位 硕士 职 务 传 真 所在院系 新闻学院新闻系 E-mail fionshp@ 通信地址（邮编） 浦东康桥路1500号(201319) 研究方向 新闻业务 2⑵-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） A.近五年来讲授的主要课程： 《新闻学概论》专业基础课，每周8课时，11级新闻专业，100人； 《深度报道》专业课，每周6课时，07、08级新闻专业，160人； 《播音与电视节目主持》专业课，每周6课时，05、06、07、08级新闻专业，370人； 《新闻学》专业课，每周4课时，05、06