届全国各高上学期数学联考试题重组专8.docVIP

2012届全国各省市高三上学期数学联考试题重组专题 题型四 函数与导数 （理）（教师版） 【备 考 要 点】 在解答题中通常考查函数与导数、不等式的综合运用。其主要表现在:? 1.通过选择题和填空题,全面考查函数的基本概念,性质和图象。2.在解答题的考查中,与函数有关的试题常常是以综合题的形式出现。3.从数学具有高度抽象性的特点出发,没有忽视对抽象函数的考查。4.一些省市对函数应用题的考查是与导数的应用结合起来考查的。?5.涌现了一些函数新题型。6.函数与方程的思想的作用不仅涉及与函数有关的试题,而且对于数列,不等式,解析几何等也需要用函数与方程思想作指导。7.多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题。8.求极值, 函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合，预计2012年基本上还是这个考查趋势，具体为： 【2011高 考 题 型】 函数与导数是高考数学的重点内容之一,函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,在近几年的高考中, 函数类试题在试题中所占分值一般为22---35分.一般为2个选择题或2个填空题,1个解答题 ,而且常考常新。 在选择题和填空题中通常考查反函数、函数的定义域、值域、函数的单调性、奇偶性、周期性、函数的图象、导数的概念、导数的应用以及从函数的性质研究抽象函数。1．从内容上看，考查导数有三个层次：(1)导数的概念、求导公式与法则、导数的几何意义；(2)导数的简单应用，包括求函数极值、求函数的单调区间、证明函数的单调性等；(3)导数的综合考查，包括导数的应用题以及导数与函数、不等式等的综合题． 2．从特点上看，高考对导数的考查有时单独考查，有时在知识交汇处考查，常常将导数与函数、不等式、方程、数列、解析几何等结合在一起考查． 3．从形式上看，考查导数的试题有选择题、填空题、解答题，有时三种题型会同时出现． 【2012 命 题 方 向】 【原题】（本题满分14分） 已知函数．（1）当时，求满足的的取值范围； （2）若的定义域为R，又是奇函数，求的解析式，判断其在R上的单调性并加以证明． 【解析】（1）由题意，，化简得……（2分） 解得…………（4分）所以……（6分，如果是其它答案得5分） （2）已知定义域为R，所以，………（7分） 又，…（8分）所以；……（9分） 对任意 可知………（12分） 因为，所以，所以因此在R上递减．…（14分） 【试题出处】上海市宝山区2012届高三上学期期末质量监测数学试题 【原题】（本小题满分18分）设函数是定义域为的奇函数． （1）求值；（2）若，试判断函数单调性并求使不等式恒成立的的取值范围；（3）若，且，在上的最小值为，求的值. 【解析】(1)∵f(x)是定义域为R的奇函数，∴f(0)＝0，…… 2分 ∴1-（k－1）＝0，∴k＝2，…… 4分 （2）……6分 单调递减，单调递增，故f(x)在R上单调递减。……7分 令h(t)＝t2－2mt＋2＝(t－m)2＋2－m2　(t≥)………15分 若m≥，当t＝m时，h(t)min＝2－m2＝－2，∴m＝2………… 16分 若m，当t＝时，h(t)min＝－3m＝－2，解得m＝，舍去…17分综上可知m＝2.…18分 【试题出处】2011学年长宁区第一学期高三数学质量抽测试卷（理） 【原题】(本小题满分16分),若存在实数对(),使得等式对定义域中的每一个都成立,则称函数是“()型函数”.(1)判断函数是否为“()型函数”，并说明理由；(2)已知函数是“(1,4)型函数”, 当时,都有成立,且当时,,若,试求的取值范围. 【解析】(1)函数是“()型函数”……2分 因为由,得,所以存在这样的实数对,如……6分 (2) 由题意得,,所以当时, ,其中, 而时,,且其对称轴方程为, 当,即时,在上的值域为,即,则在上的值域为,由题意得,此时无解……………11分 当,即时,的值域为,即,所以则在 上的值域为,则由题意得且, 解得……13分 当,即时,的值域为,即,则在上的值域为=, 则,解得.综上所述,所求的取值范围是…16分 【试题出处】南京市、盐城市高三数学（本小12分）若是函的（Ⅰ）若，求函的解析式；（Ⅱ）若，求的最大（Ⅰ）∵，∴ 依题意有和1是方程的两根∴ 解得，∴．（经检验，适合）……5分 （Ⅱ）∵,依题意，是方程的两个根，∵且，∴．∴．．．．７分 ∵∴．．．．．．８分 设，则． 由得，由得．即函数在区间上是增函数，在区间上是减函数，．．．10分 ∴当时，有极大值为，∴在上的最大值是，∴的最大值为．………12分 【原题】（本小题共13分）已知函数，其中．求证：函数在区间上是增函数；函数在处取得最大值，求的取值范围．．因为且，所以． 所以函数在区间上是增函数分.