通用册、四、五单元测试.docVIP

技术与设计一　第三、四、五单元测试 一、选择题(本大题共15小题，每题4分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的) 1．要设计一个供中学生用的便携式旅行杯，以下工作步骤合理的顺序为(　　) ①设计多个方案，并用草图呈现方案 ②对设计方案进行评价，筛选出一个最佳方案 ③根据设计方案制作旅行杯模型 ④到附近的几所中学去调查，了解学生喜欢的颜色，造型等 A．④①③②　　　　　　　 B．①②③④ C．①④③②　 D．④①②③ 2．小米公司在发布MI3之前，先发布了工程机用于用户体验，通过听取用户的反馈意见，打磨手机的软件与硬件。这个环节属于(　　) A．测试、评估及优化B．发现与明确问题 C．制作模型或原型D．制定设计方案 3．图是一款数码相框产品，它不借助电脑也可在LCD面板上显示照片(JPG、GIF、BMP等格式的图片)。以下评价不合理的是(　　) A．该相框能循环播放多张数码照片，体现了实用原则 B．该相框的显示屏大小适中，彩色艳丽，体现了技术规范原则 C．该相框不需要冲印或打印也可以欣赏照片，体现了可持续发展原则 D．该相框应用了现代数码技术，体现了创新原则 4．如图所示是评价某产品的坐标图，以下对坐标图的分析中错误的是(　　) A．该产品是一款有创意的产品 B．该产品的技术不规范是由于违反了可持续发展 C．该产品性价比良好 D．该产品较实用但不建议推向市场 5．电动牙刷使用于潮湿的环境，其充电问题往往是研发厂家考虑的重要因素。在方案的构思过程中，如图的四种充电方式，最合理的是(　　) 6．如图是一款可以夹在书本上使用的折叠阅读灯，它内置充电电池，灯源采用功耗极低的LED灯泡，可长时间使用，支架还可以调整角度。关于该产品的设计分析，以下错误的是(　　) A．折叠阅读灯的电池设计，要兼顾重量和蓄电容量 B．阅读灯的亮度要充分考虑使用者的视力保护问题 C．阅读灯上的夹子应适合在各类常见厚度的书籍上夹持 D．为了增加强度，各连接处使用刚连接 7．如图所示的旅行水壶，壶顶和壶底各有一个开口，下列有关壶底的开口设计分析合理的是(　　) A．方便在特殊环境横放取水 B．主要用于清除水壶底的水垢 C．为了握住水壶时防止滑落 D．为了让水壶外形比较美观 8．如图所示是一款专为手部有残疾的人士设计的水壶，设计师考虑到使用者提拿东西的不便，配有特制的稳定基座，使用者不需要提起壶身，只需手持壶把转动壶身就可以轻易将水倒出。此产品主要体现了设计的(　　) ①实用原则　②美观原则　③技术规范原则　④创新原则 A．①②　 B．②③ C．①④　 D．③④ 9．某班同学分小组进行了台灯的设计和制作活动，章老师对各小组进行了点评，其中不属于对设计过程评价的是(　　) A．第一组同学对台灯各部分的设计分工合理，有较强的团队意识。 B．第二组的台灯外形有创意，整体结构合理，稳定性良好。 C．第三组同学省略了测试和优化环节，点名批评。 D．第四组用双面胶连接台灯的金属支架，方法不正确，希望改进。 10．如图是一种能戴在手腕上的手表式血压计，能实现24小时不间断监测血压，并显示在液晶屏上，特别适合于完全没有感知到自己患有高血压症状的人。设计师设计这种产品时，以下不需要考虑的是(　　) A．表盘的大小，显示屏的面积 B．手腕的大小，手臂的位置 C．外壳的强度和防水性能 D．人体的高度及手臂的长度 11．如图所示是螺旋结构式的笔芯，可装入更多的笔墨，在它的设计过程中，以下可以不考虑的是(　　) A．笔壳的内部直径 B．笔尖滚珠的使用寿命 C．笔壳内部空间形状 D．笔墨的颜色 12．小眀在构思台灯的过程中，老师建议他一边构思一边把想法绘制在纸上。小明捕捉灵感、自由发挥、不受约束、大胆修改，这样的构思方法是(　　) A．草图法 B．模仿法 C．联想法 D．奇特性构思法 13．同学们看到陈晓同学设计的儿童自行车方案，指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓出现这样的设计失误，主要是因为(　　) A．没有进行问卷调查 B．没有进行模型制作 C．没有进行技术试验 D．没有明确童车的设计要求 14．右图是某设计师设计的一款钥匙寻找器。把钥匙和寻找器串在一起，找钥匙的时候，只需吹响口哨，寻找器就会发出声光提示。设计师发现并解决这类问题是通过(　　)途径。 A．观察日常生活 B．技术试验 C．技术研究 D．收集和分析信息 15．下列与明确问题无关的是(　　) A．该问题的表述本身是否明确 B．现有的技术条件能否解决这个问题 C．解决这个问题受到的限制 D．这个问题的来源和发现过程是怎样的 二、判断题(本大题共8个小题，每题3分，共24分，正确为T，错误为F) 16．创新是设计工作的核心。(　　) 17．一项设计成果质量的好坏，60%～70%是由